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【题目】小兰同学在学习“水的净化”时,在家里自制了净水装置,如图所示,下列说法中不正确的是( )

A. 小卵石、石英砂、膨松棉所起的作用是过滤作用

B. 活性炭所起的作用是吸附水中的色素和气味

C. 若是硬水经过此装置过滤将变为软水

D. 若是浑浊的河水经过该装置后,变得澄清了,但依然是混合物

【答案】C

【解析】

A. 小卵石、石英砂、膨松棉所起的作用是过滤作用能过滤掉难溶性固体正确B. 活性炭结构疏松多孔有吸附作用,能吸附水中的色素和气味正确;C. 过滤只能除掉难溶性固体而硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水硬水经过此装置过滤后不会变为软水错误D. 若是浑浊的河水经过该装置后,变得澄清了,说明没有难溶性固体了但仍然有可溶性杂质依然是混合物正确。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对知识点的归纳与整理是学习化学的重要方法:

①C+O2CO2 ②S+O2 SO2 ③2Mg+O22MgO

(1)通过比较,我们可以发现相似之处:①条件都是点燃;②_____(写一条即可);

(2)写出一个符合上述条件的化学方程式___________

(3)小茗同学看到一个化学方程式:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,这个化学方程式与上述三个反应的相似之处是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答问题:

(1)镁带在氧气中燃烧__________

(2)铜粉在空气中加热_____________

(3)甲烷(CH4)充分燃烧,生成二氧化碳和水___________

(4)上述三个反应都属于_________ 反应(填“化合”“分解”“氧化”之一)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们生活、生产与化学密不可分

(1)用适当的化学符号填空

①可用于医疗急救的气体是_______; ②生物体中含量最多的物质________

③充入食品包装袋以防腐的气体是______; ④食品干燥剂的主要成分氧化钙_____

(2)下表是生活饮用水国家标准的部分内容。

①上表中的“铝”指的是_______(选填“单质”、“元素”或“原子”);

②生活中硬水软化的方法是_________

③实验室用上述水样通电分解,写出电解水的符号表达式_____________

④1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量不超过_______mg/L。

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【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________

(2)丙氨酸的相对分子质量是_______________

(3)氮元素的质量分数为____________(计算结果精确到0.1%);

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是两种元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子结构示意图

(1)图1方框的横线上填的是 _______ ;图1所示的两种元素中属于非金属的是_____元素;该元素原子的核内质子数是________

(2)图2横线上的数字是______ ,该元素的原子在发生化学变化时容易_____电子(选填“得”或“失”),形成____离子(选填“阴”或“阳”)。

(3)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是________(填序号)。

①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数

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【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。

(1)实验室要用KClO3MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)_______,用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先_____________________,再移开酒精灯。

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,_____________(填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是_________________________________________

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【题目】16g 某化合物R在氧气中充分燃烧后生成44g CO2、36g H2O,则关于R的组成说法正确的是________

A. R的相对分子质量可能是16 B. 一定含C、H、O元素

C. 一定含C、H元素,可能含有O元素 D. 碳氢元素的原子个数比为1:3

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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中可利用氮气和氧气的__________不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是___________变化(填“物理”或者“化学”)。

(2)写出步骤②中发生反应的符号表达式___________________________________

(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是________(填字母).

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(4)这种化肥含氮量是否达到16%?带着问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室.

(查找资料)

①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水

(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_______________

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____________

③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是____________证明有水生成;B中的现象是______________________________________证明有二氧化碳生成。

④碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是___________________________________

(含量分析)将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失.

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为__________g。

⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为____________

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