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【题目】CO气体中混有少量的CO2,为探究CO的性质,某同学在老师的指导下设计了以下实验装置,请填写下列空白.

1A装置的作用是___________B处玻璃管内的现象是___________

2C处反应的化学方程式为___________

3)实验时,应___________(选填)点燃B处的酒精灯;

4)某同学对B处玻璃管内剩余固体成分产生浓厚兴趣.

(提出问题)B处玻璃管内的剩余固体是什么?

(假设猜想)猜想①:剩余固体全部是铜 猜想②:剩余固体是铜和氧化铜的混合物

(实验设计)

实验步骤

实验中可能出现的现象

结论

B处玻璃管内少量剩余固体于试管中加入

___________

现象一:固体不溶解,溶液不变色

猜想①___________(选填成立不成立

现象二:

___________

猜想②成立

(拓展延伸)

D处酒精灯的作用是___________

)根据B处的反应原理,CO可用于___________

【答案】除去二氧化碳气体 固体由黑色变成红色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 稀硫酸或稀盐酸 成立 固体部分溶解,溶液由无色变蓝色 尾气处理,防止污染 做还原剂

【解析】

1A装置的作用是:除去二氧化碳气体;B处玻璃管内的现象是:固体由黑色变成红色,故答案为:除去二氧化碳气体;固体由黑色变成红色;

2)二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

3)先点燃D处的酒精灯,后点燃B处的酒精灯,是为了排出装置中的空气,避免发生爆炸;故答案为:后;

4)取B处玻璃管内少量剩余固体于试管中加入稀硫酸或稀盐酸,现象一:固体不溶解,溶液不变色,猜想①成立;现象二:固体部分溶解,溶液由无色变蓝色,猜想②成立;D处酒精灯的作用是:尾气处理,防止污染;根据B处反应的原理,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,因此CO可用于做还原剂;

故答案为:稀硫酸或稀盐酸;成立;固体部分溶解,溶液由无色变蓝色;尾气处理,防止污染;做还原剂。

练习册系列答案
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【题目】请利用所学含碳元素的物质的相关知识,回答下列问题:

1)天然存在最硬的物质是_____

2)三大化石燃料中的_____是比较清洁的能源;

3)高炉炼铁过程中发生的反应,其中发生氧化反应的物质是_____

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【题目】氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气如图,分析不正确的是 (  )

A.反应结束时一定能收集到氧气

B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C.在氯酸钾分解过程中氯元素的质量分数不断增大

D.时段,在混合物中的质量分数不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中,AB、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙物质的类别相同。甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。AB均含两种元素,其混合物有挥发性,挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红色。丙中含氧45.3%,广泛应用于玻璃、纺织的生产等。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是(  )

A.甲、乙、丙均属于盐类

B.丙和A溶液发生的是复分解反应

C.甲→乙的转化通过一步反应也可实现

D.甲和丙都能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,AB分别是某微粒的结构示意图,请回答下列问题.

1A表示的是硫原子的结构示意图,则X=________,该元素在化学反应中易________(填失去得到)电子形成离子;

2)若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图,则Y=________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示碱与不同类别物质之间的性质关系(“—”表示相连物质能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分物质和反应条件已省略),请回答问题。

1X的物质类别____________

2)根据性质①写出检验CO2的化学反应方程式__________________________

3)根据性质②写出能体现碱的相似化学性质的反应方程式__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有CHO三种元素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:

1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H元素来自空气中的_____(填化学式,下同),C元素来自空气中的_____,因此这两种物质肯定参加了反应.

推测Ⅱ:锈蚀物中的O元素有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.

2)某同学为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是_____(填实验编号).(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水份,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.

3)假如要进行实验D,检验二氧化碳是否充满的操作是_____

4)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2OH2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是( )

A化学用语

B现象描述

C性质与用途

D物质鉴别

氧化铝—A12O3

H2表示一个氢分子

Fe表示2个铁离子

硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

铁丝空气中燃烧火星四射

氮气化学性质稳定——制氮肥

氦气密度小——填充探空气球

焦炭具有还原性——冶炼金属

鉴别硬水和软水一加适量的肥皂水

鉴别CO2CO——将气体通入澄清石灰水

鉴别黄铜和黄金——加适量的稀盐酸

A.AB.BC.CD.D

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【题目】近年来,富硒茶叶”“富硒蔬菜等产品倍受人们青睐,如图是元素周期表中硒的相关信息和硒原子结构示意图.回答下列问题:

1)图中x=_____y=_____

2)由硒元素与钠元素组成的化合物的化学式为_____

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