【题目】(1)水和过氧化氢都是由_____构成(填“分子”“原子”或“离子”);构成它们的微粒中都有氧___________(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质,例如硒(Se)和S有相似的化学性质,则图中m=____,硒离子的符号为______________。
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【题目】两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A. a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B. b点时,两个烧杯中产生氢气的质量不相同
C. c点时,两个烧杯中都有金属剩余
D. 该图反映出镁比锌的金属活动性强
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【题目】植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同,有人设计了以下实验。
在一个晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清石灰水。然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下,另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图所示)。傍晚,在塑料袋上都剪一个小口,并插入燃着的木条实验,发现A中木条的火焰比B中更亮,而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。
(1)A中木条燃烧更旺,说明A中______更多,从而说明在阳光照耀下植物主要发生_______作用。
(2)A中的石灰水保持澄清,而B中的石灰水变浑浊,说明B中__________更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生____作用。
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【题目】某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答:
(1)写出标号仪器的名称:①___________;②___________________。
(2)若用E装置收集气体,观察到____________时才能收集。
(3)写出用B装置制取氧气的文字表达式_____________。
(4)若实验室用D装置收集氧气,请写出检验氧气是否收集满的方法_________。
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号,下同)和收集装置__________。
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【题目】我们用化学学科认识事物的方式全面了解认识“空气”。
(1)从物质分类角度:新鲜的空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从构成物质的微粒角度用“○”表示氧原子,“●”表示氮原子
①用“”可表示的微粒是________
②同温度下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,下列可表示空气微观模型的是__________(填序号)
(3)从环保角度:下列做法有利于净化空气的是_________(填序号)
①使用清洁能源代替煤和石油 ②多使用“共享单车”
③实施绿化工程,减少扬尘污染 ④分类回收垃圾,并露天焚烧
(4)如图为一款新型环保车,可通过 360°旋转的“大炮筒”向四周喷水,从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是________
(5)实验探究角度:如图所示的实验进行空气成分的测定。
①实验前,应首先检查__________确保实验成功。
②写出红磷燃烧的化学方程式________该实验中红磷应取过量的原因________
③实验中,待集气瓶冷却至室温时,打开弹簧夹,观察到的现象是________
④该实验中能不能用木炭代替红磷,并说明理由________
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【题目】以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如图,请回答下列问题。
(1)操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________。(回答一点即可)
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是___水,操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,得到的液体是_______(纯净物或混合物)
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【题目】如图是某化学反应中各物质质量与时间的变化关系。下列叙述中正确的是( )
A. a时刻时,各物质的质量关系一定是甲=乙+丙+丁
B. 该反应在b时刻时结束
C. 相对分子质量甲>乙>丙>丁
D. 该反应所属的基本反应类型为分解反应
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表中的部分信息。
(1)画出硫原子的结构示意图_____,硫原子在化学反应中易得到电子,形成_____(填粒子符号)。
(2)在第二周期中,各原子结构的共同之处是_____。
(3)9号元素与17号元素化学性质相似的原因是_____。
(4)碳元素与氮元素的本质区别在于_____。
(5)等质量的钠、镁、铝,所含原子个数最多的是_____。
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【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及以下仪器:
(1)除上述部分仪器外,补充仪器__________和_______(填名称),可制取氧气,则发生反应的符号表达式为_____________。固定试管操作时需注意____________________,原因是___________________。
(2)利用上图中仪器收集氧气的方法___________,选用该方法的原因 _____________。
(3)若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。
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