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    1．用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取一瓶氧气，一定都用到的仪器是（　　）
    A．试管B．酒精灯C．集气瓶D．烧杯

    分析 根据已有的知识进行分析解答，使用过氧化氢制取氧气是固液常温型反应，用高锰酸钾是固固加热型反应，根据氧气的收集方法解答．

    解答 解：
    用高锰酸钾是固固加热型反应，需要酒精灯，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，是固液常温型反应，不需要加热，故不需要酒精灯；
    用高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气中不需要烧杯；
    用高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气中都可以用试管作为反应容器，用集气瓶收集气体；
    答案：AC

    点评 化学是以实验为基础的学科，掌握实验所需仪器是同学们必须具备的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水             B．河水             C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．电解水的反应文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）云南水资源丰富，但分布不均匀．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制下图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附性．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾中铁元素的化合价为+6．
    （5）请举一例生活中节约用水的具体施用洗菜水浇花属于一水多用，可以节约用水或农业业常采用喷灌、滴灌，可以节约用水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称．民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石．某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究．
    【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐．
    ②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4）
    ③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等．
    【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中的物质与豆腐中含有的钙离子反应产生不溶性物质．
    【探究一】菠菜中部分成分
    （1）步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的将菠菜中的草酸根离子、碳酸根离子完全转化为沉淀．
    （2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAC表示，写出步骤④的化学反应方程式CaCO3+2HAc═Ca（Ac）2+H2O+CO2↑．
    沉淀A、B的质量关系为：m（A）＞m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）白色沉淀B的化学式为CaC2O4，由此可见菠菜豆腐不能同食．以下饮食观点正确的是C（填字母）
    A．禁吃菠菜  B．高钙牛奶可与菠菜同食 C．菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量
    【探究二】某草酸钙晶体（CaC2O4•xH2O）热分解研究
    按如图1装置将草酸钙晶体样品高温加热，使其完全分解，对所得气体产物进行探究（假设装置中各试剂均足量）

    （4）①反应开始前通入氮气的目的是排除装置中的空气．
    ②装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有水，C、F中澄清石灰水均变浑浊，E中CuO变红，说明产物还有CO和CO2，经检验A中残留固体为氧化物．
    ③对上述装置从环保角度提一个改进建议用点燃法处理尾气．
    （5）某研究所利用SDT Q600热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4•xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量-分解温度的关系如图2．
    ①800℃以上时，固体成分的化学式为CaO．
    ②计算CaC2O4•xH2O中的x（写出计算过程，CaC2O4的相对分子质量：128）．
    ③残留固体为CaC2O4时的温度范围200℃～400℃，写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型．
    （1）铁在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
    （2）磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）
    （3）硫在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．氯酸钾B．二氧化硫C．双氧水D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关实验现象描述错误的是（　　）
    A．镁带燃烧时发出耀眼白光
    B．铜在空气中加热变黑
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）根据指定元素或原子团的化合价填写化学式：
    $\stackrel{-1}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$$S\stackrel{-2}{{O}_{4}}$
    $\stackrel{+1}{Na}$
    $\stackrel{+2}{Ca}$
    $\stackrel{+3}{Fe}$
    （2）根据化学式写出物质的名称或根据物质名称写出化学式：
    ①AgCl氯化银，②BaSO4硫酸钡，③FeO氧化亚铁，④ZnCl2氯化锌，
    ⑤硝酸镁Mg（NO3）2，⑥氧化钙CaO，⑦氢氧化铁Fe（OH）3，⑧氩气Ar，⑨碳酸钠Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据如图装置，回答问题．
    （1）实验室制取H2，可选用装置B（或I），E（填写装置序号）能收集到较纯净的H2．
    （2）判断C02已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明二氧化碳已收集满．
    （3）用高锰酸钾制取02，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花．
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取02后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干    b．溶解c．过滤     d．洗涤
    （5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅动，防止局部温度过高而造成液滴飞溅（或使受热均匀）．
    （6）用装置I制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是反应产生的气体把液体压到U形管左端，使液体与隔板上的固体分离，停止反应
    （7）实验室常用亚硫酸钠（Na2S03）固体与浓硫酸反应生成硫酸钠、水和S02来制取S02．在收集S02，为了避免S02对环境的污染，对S02的收集装置作了改进（如图J），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．
    资料已知：S02是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
    ①制取S02的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O．
    ②若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的S02气体，且符合“绿色化学”理念所选装置从左至右的连接顺序为B或I、H、F（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．计算2个酒精（C2H5OH）分子的相对分子质量．

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