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    已圆的半径为r=5，圆心到直线l的距离为d，当d满足
     
    时，直线l与圆有公共点．
    考点：直线与圆的位置关系
    专题：
    分析：若d＜r，则直线与圆相交；若d=r，则直线于圆相切；若d＞r，则直线与圆相离．
    直线和圆有两个公共点，则直线和圆相交；直线和圆有唯一一个公共点，则直线和圆相切；直线和圆没有公共点，则直线和圆相离．
    解答：解：根据题意，可知圆的半径为5．
    ∵直线l与圆有公共点，∴直线与圆相交或相切，∴d满足0≤d≤5，
    故答案为：0≤d≤5．
    点评：主要考查了直线与圆的位置关系与数量之间的联系以及直线和圆的位置关系的概念，难度不大．
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    计算：（
    1
    2
    ）2010（-2）2010．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知矩形ABCD中，AB=8，AD=6，点M、N分别是对角线BD和边BC上的动点，则CM+MN的最小值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为二次函数y=ax2+bx+c的图象，给出下列说法：①ab＜0；②方程ax2+bx+c=0的根为x1=-1，x2=3；③a+b+c＞0；④当x＞1时，y随x值的增大而增大；⑤当y＞0时，-1＜x＜3；⑥2a+b＜0．其中，正确的说法有
     
    ．（请写出所有正确说法的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，如果DE∥BC，AD=3，BD=4，则
    AE
    AC
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列平面图形中不能围成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    大于-2.5小于
    		3
    的整数有
     
    个，它们的和为
     
     它们的积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列运算过程：
    ①
    1
    		3
    =
    		3
    		3
    ×
    		3
    =
    		3
    3
    ，
    ②
    1
    		5
    +
    		2
    =
    		5
    -
    		2
    (
    		5
    +
    		2)(
    		5
    -
    		2)
    =
    		5
    -
    		2
    5-2
    =
    		5
    -
    		2
    3

    数学上把这种将分母中的根号去掉的过程称作“分母有理化”．模仿上述运算过程，完成下列各题：
    （1）
    3
    		2

    （2）
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…
    1
    		98
    +
    		99
    +
    1
    		99
    +
    		100
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x+1
    x-1
    -1=
    4
    x2-1
    ．

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