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【题目】如图,直线x轴于点A,交y轴于点B,点Px轴上一动点,以点P为圆心,以1个单位长度为半径作⊙P,当⊙P与直线AB相切时,点P的横坐标是_____

【答案】

【解析】

根据函数解析式求得A3 0),B0-3),得到OA=3OB=3根据勾股定理得到AB=6,设⊙P与直线AB相切于D,连接PD,则PDABPD=2,根据相似三角形的性质即可得到结论.

∵直线x轴于点A,交y轴于点B
∴令x=0,得y=-3,令y=0,得x=3
A30),B0-3),
OA=3OB=3
AB=6
设⊙P与直线AB相切于D,连接PD

PDABPD=1
∵∠ADP=AOB=90°,∠PAD=BAO
∴△APD∽△ABO


AP=2
OP=3-2OP=3+2
P3-20)或P3+20),
故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校学生会准备调查六年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数.

(1)确定调查方式时,甲同学说:“我到六年级(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到六年级每个班随机调查一定数量的同学”.请指出哪位同学的调查方式最合理.

类别

频数(人数)

频率

武术类

0.25

书画类

20

0.20

棋牌类

15

b

器乐类

合计

a

1.00

(2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图.

请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:

①a=_____,b=_____

②在扇形统计图中,器乐类所对应扇形的圆心角的度数是_____

③若该校六年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.

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【题目】探究:如图①,直线l1l2,点AB在直线l1上,点CD在直线l2上,记ABC的面积为S1ABD的面积为S2,求证:S1S2

拓展:如图②,E为线段AB延长线上一点,BEAB,正方形ABCD、正方形BEFG均在直线AB同侧,求证:DEG的面积是正方形BEFG面积的一半.

应用:如图③,在一条直线上依次有点ABCD,正方形ABIJ、正方形BCGH、正方形CDEF均在直线AB同侧,且点FH分别是边CGBI的中点,若正方形CDEF的面积为l,则AGI的面积为   

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【题目】如图,二次函数的图象交轴于点,交轴于点是直线下方抛物线上一动点.

1)求这个二次函数的表达式;

2)连接,是否存在点,使面积最大,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】(定义)在平面直角坐标系中,对于函数图象的横宽、纵高给出如下定义:当自变量x范围内时,函数值y满足.那么我们称b-a为这段函数图象的横宽,称d-c为这段函数图象的纵高.纵高与横宽的比值记为k即:

(示例)如图1,当时;函数值y满足,那么该段函数图象的横宽为2--1=3,纵高为4-1=3.则

(应用)(1)当时,函数的图象横宽为 ,纵高为

2)已知反比例函数,当点M(34)和点N在该函数图象上,且MN段函数图象的纵高为2时,求k的值.

3)已知二次函数的图象与x轴交于A点,B点.

①若m=1,是否存在这样的抛物线段,当()时,函数值满足若存在,请求出这段函数图象的k值;若不存在,请说明理由.

②如图2,若点P在直线y=x上运动,以点P为圆心,为半径作圆,当AB段函数图象的k=1时,抛物线顶点恰好落在上,请直接写出此时点P的坐标.

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【题目】如图,在RtABC中,ABC=90°,以AB为直径作O,点DO上一点,且CD=CB,连接DO并延长交CB的延长线于点E,连接OC.

(1) 判断直线CDO的位置关系,并说明理由;

(2) BE=DE=3,求O的半径及AC的长.

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【题目】如图,某次台风来袭时,垂直于地面的大树AB被刮倾斜30°后,折断倒在地上,树的顶部恰好落在地面上点D处,大树被折断部分和地面所成的角∠ADC45°AD4米,求这棵大树AB原来的高度是多少米?(结果精确到个位,参考数据:

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【题目】在△ABC中,∠ACB90°,BCkAC,点DAC上,连接BD

1)如图1,当k1时,BD的延长线垂直于AE,垂足为E,延长BCAE交于点F.求证:CDCF

2)过点CCGBD,垂足为G,连接AG并延长交BC于点H

如图2,若CHCD,探究线段AGGH的数量关系(用含k的代数式表示),并证明;

如图3,若点DAC的中点,直接写出cosCGH的值(用含k的代数式表示).

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【题目】如图,已知△ABC中,∠ACB90°,AC4BC3,点MN分别是边ACAB上的动点,连接MN,将△AMN沿MN所在直线翻折,翻折后点A的对应点为A′.

1)如图1,若点A′恰好落在边AB上,且ANAC,求AM的长;

2)如图2,若点A′恰好落在边BC上,且ANAC

试判断四边形AMAN的形状并说明理由;

AMMN的长;

3)如图3,设线段NMBC的延长线交于点P,当时,求CP的长.

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