【题目】操作:在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,将一块直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点。如图①、②、③是旋转三角板得到的图形中的3种情况。
探究:
(1)如图①,PD⊥AC于D,PE⊥BC于E,则重叠部分四边形DCEP的面积为___,周长___.
(2)三角板绕点P旋转,观察线段PD与PE之间有什么数量关系?并结合图②加以证明;
(3)三角板绕点P旋转,△PBE是否能成为等腰三角形?若能,指出所有情况(即写出△PBE为等腰三角形时CE的长);若不能,请说明理由。
【答案】(1)4,8;(2)证明见详解;(3)CE=0或2或或;
【解析】
(1)根据点P是AB的中点可判断出PD、PE是△ABC的中位线,继而可得出PD、PE的长度,也可得出四边形DCEP的周长和面积.
(2)先根据图形可猜测PD=PE,从而连接CP,通过证明△PCD≌△PEB,可得出结论.
(3)题目只要求是等腰三角形,所以需要分四种情况进行讨论,这样每一种情况下的CE的长也就不难得出.
解:(1)根据△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,
∵PD⊥AC,PE⊥BC,
∴PD∥BC,PE∥AC,
又∵点P是AB中点,
∴PD、PE是△ABC的中位线,
∴PD=CE=2,PE=CD=2,
∴四边形DCEP是正方形,面积为:2×2=4,周长为:2+2+2+2=8;
故答案为:4,8
(2)PD=PE;
证明如下:AC=BC,∠C=90°,P为AB中点,连接CP,
∴CP平分∠C,CP⊥AB,
∵∠PCB=∠B=45°,
∴CP=PB,
∵∠DPC+∠CPE=∠CPE+∠EPB=90°,
∴∠DPC=∠EPB,
在△PCD和△PEB中,
,
∴△PCD≌△PBE(ASA),
∴PD=PE.
(3)△PBE是等腰三角形,
∵AC=BC=4,∠ACB=90°,
∴,
∴PB=;
①PE=PB时,此时点C与点E重合,CE=0;
②当PB=BE时,如图,E在线段BC上,
CE=;
③当PB=BE时,如图,E在CB的延长线上,CE=;
④当PE=BE时,此时,点E是BC中点,则CE=2.
综合上述,CE的长为:0或2或或;
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【题目】如图,在中,,点在上,以线段的长为半径的与相切于点,分别交、于点、,连接并延长交延长线于点.
(1)求证:;
(2)已知的半径为5.
①若,则__________;
②连接,当__________时,四边形是菱形.
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【题目】如1,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于点,等边的顶点与原点重合,边落在轴正半轴上,点恰好落在线段上,将等边从图1的位置沿轴正方向以每秒1个单位长度的速度平移,边分别与线段交于点(如图2所示),设平移的时间为(s).
(1) ,等边的边长为 ;
(2)在运动过程中,当为何值时,MN垂直平分AB;
(3)在开始平移的同时,点从的顶点出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线运动,当点运动到时立即停止运动,也随之停止平移.
①当点在线段上运动时,若,求的值;
②当点在线段上运动时,若的面积,求的值.
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【题目】如图,已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,以点B为圆心,BC长为半径的弧分别交AC,AB于点D,E,连接BD,ED.
(1)写出图中所有的等腰三角形;
(2)若∠AED=114°,求∠ABD和∠ACB的度数.
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【题目】在中,,,点在射线上(不与点、点重合),将线段绕逆时针旋转得到线段,作射线与射线,两射线交于点.
(1)若点在线段上,如图1,请直接写出与的关系.
(2)若点在线段的延长线上,如图2,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)在(2)的条件下,连接,为的中点,连接,若,,求的长.
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【题目】如图,在一次数学课外活动中,小明同学在点P处测得教学楼A位于北偏东60°方向,办公楼B位于南偏东45°方向.小明沿正东方向前进60米到达C处,此时测得教学楼A恰好位于正北方向,办公楼B正好位于正南方向.求教学楼A与办公楼B之间的距离(结果精确到0.1米).
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【题目】已知反比例函数y=与一次函数y=ax+b的图象相交于点A(2,6),和点B(4,m).
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)直接写出不等式≤ax+b的解集和△AOB的面积.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点P(﹣,0),且与反比例函数(m≠0)的图象相交于点A(﹣2,1)和点B.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求点B的坐标,并根据图象回答:当x在什么范围内取值时,一次函数的函数值小于反比例函数的函数值?
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