【题目】如图,⊙O的半径为4,A、C两点在⊙O上,点B在⊙O内,,AB⊥AC,若OB⊥OC,那么OB的长为__________.
【答案】
【解析】
连接OA,作AM⊥OB交OB的延长线于M,作CN⊥MA交MA的延长线于N,得出四边形COMN是矩形,通过证明C、O、B、A四点共圆,得出∠AOB=∠ACB,利用同角的正切函数值相等以及勾股定理求出AM,OM,AN的长,最后通过证明△AMB∽△CNA进行求解.
如图,连接OA,作AM⊥OB交OB的延长线于M,作CN⊥MA交MA的延长线于N.则四边形COMN是矩形.
∵∠COB=∠CAB=90°,
∴C、O、B、A四点共圆,
∴∠AOB=∠ACB,
∴tan∠AOM=tan∠ACB=,
设AM=4k,OM=3k,
在Rt△OMA中,,
解得,(负根舍去),
∴,,AN=MN﹣AM=,
∵∠MAB+∠ABM=90°,∠MAB+∠CAN=90°,
∴∠ABM=∠CAN,
∵∠AMB=∠CNA=90°,
∴△AMB∽△CNA,
∴,
∴BM=,
∴OB=OM﹣BM=.
故答案为:.
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【题目】如图,物理教师为同学们演示单摆运动,单摆左右摆动中,在的位置时俯角,在的位置时俯角,若,点比点高7.
求:(1)单摆的长度;
(2)从点摆动到点经过的路径长.(要求:本题中的计算结果均保留整数.参考值:;)
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,在同一平面内,将△ABC绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,连接BB1,若BB1∥AC1,则∠CAC1的度数是( )
A.10°B.20°C.30°D.40°
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【题目】我市自从去年九月实施初中新课程改革以来,初中学生在课堂上的“自主学习、合作交流”能力有了很大提高,何老师为了解所教班级学生情况,抽取了部分学生进行调查,并将调查结果分成四类::特别好;:较好;:一般;:较差,且将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量为_____________;
(2)求“特别好”所对应扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,何老师向从被调查的类和类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好都是女同学的概率.
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【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛.为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示:大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表:
一周诗词诵背数量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人数 | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
请根据调查的信息
(1)以抽查的这部分学生为样本,求“在大赛启动之初,一周诗词诵背数量不超过5首”的概率;
(2)以这部分学生经典诗词大赛启动之初和结束一个月后,一周诗词诵背数量的平均数作为决策依据,说明平均每名学生一周诗词诵背数量的增长率接近16%还是22%?
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【题目】如图(1),点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC的边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都是1cm/s
(1)设运动时间是t,则当t=__________s时,△PBQ是直角三角形.
(2)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ的大小变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;
(3)如图(2),若P,Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠CMQ的大小变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.
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【题目】平行四边形ABCD的三个顶点坐标是A(﹣9,0)、B(﹣3,0)、C(0,4).若某反比例函数的图象经过线段CD的中点,则其解析式为_____.
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【题目】如图,抛物线的对称轴是直线,与轴交于,两点,与轴交于点,点的坐标为,点为抛物线上的一个动点,过点作轴于点,交直线于点.
(1)求抛物线解析式;
(2)若点在第一象限内,当时,求四边形的面积;
(3)将绕平面直角坐标系中某点逆时针旋转,对应点为,,,当中有两个顶点落在抛物线上时,直接写出的坐标.
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【题目】如图点分别是边长为4cm的等边三角形边动点,点从顶点沿向点运动,点同时从顶点沿向运动,它们的速度都是,当到达终点时停止运动,设运动时间为t秒,连接交于点M.
(1)求证:;
(2)点在运动的过程中,变化吗?若变化,请说明理由,若不变,则求出它的度数;
(3)当为何值时是直角三角形?
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