已知:点D是等腰直角三角形ABC斜边BC所在直线上一点(不与点B重合),连接AD.
(1)如图1,当点D在线段BC上时,将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE,连接CE.求证:BD=CE,BD⊥CE.
(2)如图2,当点D在线段BC延长线上时,探究AD、BD、CD三条线段之间的数量关系,写出结论并说明理由;(3)若BD=
CD,直接写出∠BAD的度数.
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(1)证明:如图1,∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵∠DAE=90°,
∴∠DAE=∠CAE+∠DAC=90°,
∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
,
∴△BAD≌△CAE(SAS),
∴BD=CE,∠ACE=∠ABC=45°.
∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=90°,
∴BD⊥CE;
(2)2AD2=BD2+CD2,
理由:如图2,将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AE,连接CE.
与(1)同理可证CE=BD,CE⊥BD,
∵∠EAD=90°AE=AD,
∴ED=
AD,
在RT△ECD中,ED2=CE2+CD2,
∴2AD2=BD2+CD2.
(3)如图3,①当D在BC边上时,将线段AD1绕点A顺时针方向旋转90°得到线段AE,连接BE,
与(1)同理可证△ABE≌△ACD1,
∴BE=CD1,BE⊥BC,
∵BD=
CD,
∴BD1=
BE,
∴tan∠BD1E=
=
,
∴∠BD1E=30°,
∵∠EAD1=EBD1=90°,
∴四边形A、D1、B、E四点共圆,
∴∠EAB=∠BD1E=30°,
∴∠BAD1=90°﹣30°=60°;
②将线段AD绕点A逆时针方向旋转90°得到线段AF,连接CF.
同理可证:∠CFD2=30°,
∵∠FAD2=FCD2=90°,
∴四边形A、F、D2、C四点共圆,
∴∠CAD2=∠CFD2=30°,
∴∠BAD2=90°+30°=120°,
综上,∠BAD的度数为60°或120°.
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了了解某校学生的课外阅读情况,随机抽查了10学生周阅读用时数,结果如下表:
周阅读用时数(小时) 4 5 8 12
学生人数(人) 3 4 2 1
则关于这10名学生周阅读所用时间,下列说法正确的是( )
A. 中位数是6.5 B. 众数是12 C. 平均数是3.9 D. 方差是6
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科目:初中数学 来源: 题型:
在学习概率的课堂上,老师提出问题:只有一张电影票,小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影,请你设计一个对小明和小刚都公平的方案.
甲同学的方案:将红桃2、3、4、5四张牌背面向上,小明先抽一张,小刚从剩下的三张牌中抽一张,若两张牌上的数字之和是奇数,则小明看电影,否则小刚看电影.
(1)甲同学的方案公平吗?请用列表或画树状图的方法说明;
(2)乙同学将甲的方案修改为只用红桃2、3、4三张牌,抽取方式及规则不变,乙的方案公平吗?(只回答,不说明理由)
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科目:初中数学 来源: 题型:
.在一个不透明的布袋中,装有红、黑、白三种只有颜色不同的小球,其中红色小球4个,黑、白色小球的数目相同.小明从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后
随机摸出一球,记下颜色;…如此
大量摸球实验后,小明发现其中摸出的红球的频率稳定于20%,由此可以估计布袋中的黑色小球有 个.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点E、F分别在边CD、AB上.
(1)若DE=BF,求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若四边形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周长.
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