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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,顶点为M的抛物线是由抛物线y=x23向右平移一个单位后得到的,它与y轴负半轴交于点A,点B在该抛物线上,且横坐标为3

(1)求点MAB坐标;

(2)连结ABAMBM,求∠ABM的正切值;

(3)P是顶点为M的抛物线上一点,且位于对称轴的右侧,设POx正半轴的夹角为α,当α=ABM时,求P点坐标.

【答案】见解析

【解析】

试题(1)根据平移规律写出抛物线解析式,再求出MAB坐标即可.

2)首先证明△ABE∽△AMF,推出的值,∠BAM=90°,根据tan∠ABM=即可解决问题.

3)分点Px轴上方或下方两种情形解决问题.

试题解析:(1抛物线y=x2-3向右平移一个单位后得到的函数解析式为y=x-12-3

顶点M1-3),

x=0,则y=0-12-3=-2

A0-2),

x=3时,y=3-12-3=4-3=1

B31),

2)过点BBE⊥AOE,过点MMF⊥AOM

∵EB=EA=3

∴∠EAB=∠EBA=45°

同理可求∠FAM=∠FMA=45°

∴△ABE∽△AMF

∵∠BAM=180°-45°×2=90°

∴tan∠ABM=

3)过点PPH⊥x轴于H

∵y=x-12-3=x2-2x-2

设点Pxx2-2x-2),

Px轴的上方时,

整理得,3x2-7x-6=0

解得x1=-(舍去),x2=3

P的坐标为(31);

Px轴下方时,

整理得,3x2-5x-6=0

解得x1=(舍去),x2=x=时,y=x2-2x-2=

P的坐标为(),

综上所述,点P的坐标为(31)或().

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(1)通过取点、画图、测量、观察、计算,得到了xy1y2的几组对应值;

x

0

1

2

3

4

5

5.00

4.12

3.61

4.12

5.00

0

1.41

2.83

4.24

5.65

7.07

(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数y1y2的图象;

(3)结合函数图象2,解决问题:当CDF为等腰三角形时,BE的长度约为   cm

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+5x+n经过点A(10),与y轴交于点B

(1)求抛物线的解析式;

(2)Py轴正半轴上一点,且△PAB是以AB为腰的等腰三角形,试求P点坐标.

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【题目】为了践行金山银山,不如绿水青山的环保理念,重外环保小组的孩子们参与社区公益活动——收集废旧电池,活动开展一个月后,经过统计发现,全组成员平均每人收集了颗废旧电池,其中,收集数量低于颗的同学平均每人收集了颗,收集数量不低于颗的同学平均每人收集了颗,数学王老师发现,若每人再多收集颗,则收集数量低于颗的同学平均每人收集了颗,收集数量不低于颗的同学平均每人收集了颗,并且,该环保小组的人数介于.则该环保小组有__________人.

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【题目】在平面直角坐标系中,为坐标原点,过二次函数图象上的点,作轴的垂线交轴于点.

1)如图1为线段上方抛物线上的一点,在轴上取点,点轴上的两个动点,点在点的上方且连接,当四边形的面积最大时,求的最小值.

2)如图2,点在线段上,连接,将沿直线翻折,点的对应点为,将沿射线平移个单位得,在抛物线上取一点,使得以为顶点的三角形是等腰三角形,求点的坐标.

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【题目】如图,在正方形OABC中,点B的坐标是(44),点EF分别在边BCBA上,OE2.若∠EOF45°,则F点的纵坐标是(  )

A.1B.C.D.1

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【题目】甲、乙两地之间有一条笔直的公路l,张老师从甲地出发沿公路l步行前往乙地,同时小亮从乙地出发沿公路l骑自行车前往甲地.小亮到达甲地停留一段时间,原路原速返回,追上张老师后两人一起步行到乙地.设张老师与甲地的距离为y1m),小亮与甲地的距离为y2m),张老师与小亮之间的距离为sm),张老师行走的时间为xmin).y1y2x之间的函数图象如图1所示,sx之间的函数图象(部分)如图2所示.

1)求小亮从乙地到甲地过程中y2m)与xmin)之间的函数关系式;

2)直接写出点E的坐标和它的实际意义;

3)在图2中,补全整个过程中sm)与xmin)之间的函数图象(标注关键点的坐标,所画图象加粗).

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1)请结合所学的知识判断ABAE的数量关系,并说明理由;

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