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13.如图为正方形网格,则∠1+∠2+∠3=(  )
A.105°B.120°C.115°D.135°

分析 首先证明△ABC≌△AEF,然后证明∠1+∠3=90°,再根据等腰直角三角形的性质可得∠2=45°,进而可得答案.

解答 解:∵在△ABC和△AEF中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AE}\\{∠B=∠E}\\{BC=FE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△AEF(SAS),
∴∠4=∠3,
∵∠1+∠4=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∵AD=MD,∠ADM=90°,
∴∠2=45°,
∴∠1+∠2+∠3=135°,
故选:D.

点评 此题主要考查了全等三角形的判定和性质,以及等腰直角三角形的性质,关键是掌握全等三角形对应角相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.等腰三角形ABC中,∠A=30°,AB=8,求AB边上的高CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图是一个横断面为抛物线形状的拱桥,当水面宽8米时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面4m,水面上升1m时,水面的宽度为$4\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.二次函数y=-x2-(k-4)x+6,当x>-2时,y随着x的增大而减小,当x<-2时,y随着x的增大而增大,则k的值为(  )
A.-8B.-4C.4D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于$\frac{1}{2}$MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是(  )
①AD是∠BAC的平分线;
②∠ADC=60°;
③点D在AB的中垂线上;
④BD=2CD.
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若一次函数y=kx+b的图象沿y轴向上平移3个单位后,得到图象的关系式是y=2x+2,则原一次函数的关系式为y=2x-1.

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5.如图,在平面直角坐标系中,直线y=mx+n和双曲线y=$\frac{k}{x}$交于A、B,点B的坐标是(2,-3),AC⊥y轴于点C,AC=$\frac{3}{2}$,求双曲线和直线所对应的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.一只蚂蚁沿图①中立方体的表面从顶点A爬到顶点B,图②是图①立方体的表面展开图.设立方体的棱长为1,则蚂蚁爬行的最短路程是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,在△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:
①以点B为圆心,以小于BC的长为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F;
②分别以点E,F为圆心,以大于$\frac{1}{2}$EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;
③作射线BG,交AC边于点D.
则BD为∠ABC的平分线,这样作图的依据是三边分别相等的两个三角形全等,全等三角形对应角相等;若AC=8,BC=6,则CD=3.

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