精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图.在⊙O中. AE直径,AD是弦,B为AE延长线上--点,作BC⊥AD,与AD延长线交于点C.且∠CBD=∠A.

(1)判断直线BD与⊙0的位置关系,并证明你的结论;
(2)若∠A=30 ,OA=6,求图中阴影部分的面积.

【答案】
(1)解:直线BD与⊙O相切. 证明如下:连接OD

. ∵OA=OD,∴∠ODA=∠A.又∵∠CBD=∠A ,∴∠CBD=∠ODA .
∵BC⊥AD,∴∠C=90°,∴∠CBD+∠CDB=90°,∴∠ODA+∠CDB=90°,∴∠ODB=90°, ∴BD⊥OD.又∵OD是半径,∴BD是⊙O的切线
(2)解:∵∠A=30°,∴∠DOB=60°.
∵OA=6,∴OD=6.又由(1),知∠ODB=90°,∴BO=12,∴BD=



【解析】结论:BD是圆的切线,已知此线过圆O上点D,连接圆心O和点D(即为半径),再证垂直即可;
根据勾股定理和扇形、三角形的面积公式计算即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)这次统计共抽查了名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为
(2)将条形统计图补充完整;
(3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名?
(4)某天甲、乙两名同学都想从“微信”、“QQ”、“电话”三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在梯形ABCD中, ,,求DC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线AB过x轴上一点A(2,0),且与抛物线y=ax2相交于B、C两点,B点坐标为(1,1).

(1)求直线AB的解析式及抛物线y=ax2的解析式;
(2)求点C的坐标;
(3)求SCOB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了贯彻落实中央提出的“厉行节约,反对浪费”的精神,某校学生自发组织了“保护水源,从我做起”的活动,学生们对我国“水资源问题”进行了调查,发现我国水资源越来越匮乏,可是人们的节约意识并不强.据查,仅某饮料厂每天从地下抽水达3500立方米左右.同学们采取问卷调查的方式,随机调查了本校150名同学家庭人均月用水量和节水措施情况.以下是根据调查结果作出的部分统计图:

请根据以上信息,解答以下问题:

1)补全图①和图②;

2)为提高人们的节水意识,请你写出一条与图②中已明确的节水措施不同的节水措施.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ADAE分别是RtABC的高和中线,AB9cmAC12cmBC15cm,试求:

1AD的长度;

2)△ACE和△ABE的周长的差.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,图中二次函数解析式为 ,则下列命题中正确的有(填序号).
;② ;③ ;④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,则∠COE=°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=BC=10,以AB为直径作⊙O分别交AC,BC于点D,E,连接DE和DB,过点E作EF⊥AB,垂足为F,交BD于点P.

(1)求证:AD=DE;
(2)若CE=2,求线段CD的长;
(3)在(2)的条件下,求△DPE的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案