【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4),请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点C1的坐标( , );
(2)将△ABC的三个顶点的横、纵坐标都乘以﹣1,分别得到对应点A2,B2,C2,请画出△A2B2C2,并说明△A1B1C1和△A2B2C2是否是轴对称图形,如果是,那么它们的对称轴是什么?如果不是,请说明理由.
【答案】(1)如图所示:△A1B1C1即为所求,见解析; 5;﹣3;(2)如图所示:△A2B2C2即为所求,见解析;△A1B1C1和△A2B2C2是轴对称图形,对称轴是y轴.
【解析】
(1)分别画出点A、B、C关于x轴的对称点A1、B1、C1,连接A1B1、B1C1、A1C1,即可画出△A1B1C1,然后根据坐标系即可写出点C1的坐标;
(2)根据A、B、C三点的坐标,分别求出A2、B2、C2,A1、B1、C1的坐标,再根据△A1B1C1和△A2B2C2的各顶点坐标的关系即可得出结论.
(1)分别画出点A、B、C关于x轴的对称点A1、B1、C1,连接A1B1、B1C1、A1C1,如图所示:△A1B1C1即为所求,由坐标系可知:点C1的坐标为:(5,-3);
故答案为:5,-3;
(2)由坐标系可知:点A(2,4),B(1,2),C(5,3)
∴A2(-2,-4),B2(-1,-2),C2(-5,-3),A1(2,-4),B1(1,-2),C1(5,-3)
在坐标系中描点,连接A2B2、B2C2、A2C2,如图所示:△A2B2C2即为所求,
∴△A1B1C1和△A2B2C2的各顶点坐标的横坐标互为相反数,纵坐标相等
∴△A1B1C1和△A2B2C2是轴对称图形,对称轴是y轴.
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【题目】某中学为调查本校学生固末平均每天做作业所用时间的情况,随机调查了50名同字,如图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分.请根据以上信息,解答下列问题
(1)请你补全条形统计图
(2)在这次调查的数据中,做作业所用时间的众数是 小时,中位数是 小时,平均数是 小时;
(3)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生每天组作业时间在3小时内(含3小时)的同学共有多少人?
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【题目】已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图).
(1)求证:AC=BD;
(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆O到直线AB的距离为6,求AC的长.
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【题目】八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相似矩形.”相似矩形也有以下的性质:相似矩形的对角线之比等于相似比,周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方等等.请你参与这个学习小组,一同探索这类问题:
写出判定菱形相似的一种判定方法:若有一组角对应相等(或两组对角线对应成比例),则这两个菱形相似;
如图,将菱形沿着直线向右平移后得到菱形,试证明:四边形是菱形,且菱形菱形;
若,菱形的面积是菱形面积的一半,求平移的距离的长.
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【题目】如图,已知.
(1)用直尺和圆规画出的平分线(保留作图痕迹,不写作法,不用证明)
(2)在射线上任意选取一点,再在射线上选取一点,要求为钝角.
①在射线上找到所有使得的点.
②写出与之间的数量关系,并证明.
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【题目】太原双塔寺又名永祚寺,是国家级文物保护单位,由于双塔(舍利塔、文峰塔)耸立,被人们称为“文笔双塔”,是太原的标志性建筑之一,某校社会实践小组为了测量舍利塔的高度,在地面上的C处垂直于地面竖立了高度为2米的标杆CD,这时地面上的点E,标杆的顶端点D,舍利塔的塔尖点B正好在同一直线上,测得EC=4米,将标杆CD向后平移到点C处,这时地面上的点F,标杆的顶端点H,舍利塔的塔尖点B正好在同一直线上(点F,点G,点E,点C与塔底处的点A在同一直线上),这时测得FG=6米,GC=53米.
请你根据以上数据,计算舍利塔的高度AB.
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【题目】如图,一次函数y=﹣x+3的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,C是x轴上一动点,连接BC,将△ABC沿BC所在的直线折叠,当点A落在y轴上时,点C的坐标为__.
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【题目】已知二次函数同时满足下列条件:对称轴是;最值是;二次函数的图象与轴有两个交点,其横坐标的平方和为,则的值是( )
A. 或 B. C. D. 或
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作半圆O,交BC于点D,连接AD,过点D作DE⊥AC,垂足为点E,交AB的延长线于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线.
(2)如果⊙O的半径为5,sin∠ADE=,求BF的长.
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