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    如图，已知点C在线段AB上，MN=4cm，BC=2cm，点M、N分别是AC、BC的中点，则线段AM的长度为
     
    cm．
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：首先根据线段的中点的定义证明AB=2MN，求得AB的长，则AC的长即可求得，然后根据中点的定义求得AM即可．
    解答：解：∵点M、N分别是AC、BC的中点，
    ∴MC=
    1
    2
    AC，CN=
    1
    2
    BC，
    ∴MN=
    1
    2
    AB，
    ∴AB=2MN=4×4=8cm，
    ∴AC=AB-BC=8-2=6cm，
    ∴AM=
    1
    2
    AC=
    1
    2
    ×6=3cm．
    故答案是：3．
    点评：本题考查了线段的中点的定义，正确证明AB=2MN是本题的关键．
    练习册系列答案
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    计算：
    （1）-22÷
    2
    3
    -（-
    2
    3
    ）×（-3）2
    （2）16°51′+38°27′×3-35°29′．

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    如图，图中的图案与“A”字图案（虚线图案）相比，发生了什么变化？对应点的坐标之间有什么关系？

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    下列说法中，错误的是（　　）
    A、射线AB和射线BA是同一条射线
    B、直线AB和直线BA是同一条直线
    C、线段AB和线段BA是同一条线段
    D、连结两点间的线段的长度叫两点间的距离

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    如图，四个全等的直角三角形围成一个大正方形，中间空出的部分是一个小正方形，这样就组成了一个“赵爽弦图”，如果大正方形面积为169，且直角三角形中较短的直角边的长为5，则中间小正方形面积（阴影部分）为
     
    ．

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    已知线段AB，延长AB至C，使BC=
    1
    3
    AB，D是AC的中点，如果DC=2cm，求AB的长．

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    如果a是绝对值最小的有理数，b是最大的负整数，c、d互为倒数，|m|=3，则（a+b）20l5+
    m2
    cd
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=12cm，在直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，求线段AM的长．

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    如图所示，
    （1）如果∠D=32°，∠ACD=60°，AB∥DE，∠A应等于多少度？
    （2）若GP∥HQ，∠G，∠F，∠H之间有什么样的关系？

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