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【题目】在如图所示的网格中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点叫做格点.三角形ABC的三个顶点均在格点上,以点A为圆心的弧EFBC相切于格点D,分别交ABAC于点EF

1)直接写出三角形ABC边长AB   AC   BC   

2)求图中由线段EBBCCF及弧FE所围成的阴影部分的面积.(结果保留π

【答案】(1)224;(220

【解析】

(1)用勾股定理进行确定即可;

3)用勾股定理逆定理确定该三角形为直角三角形,然后运用弧长公式求解即可;根据阴影部分的面积为SABCS扇形AEF进行计算即可.

解:(1AB2

AC2

BC4

故答案为:224

2)由(1)得,AB2+AC2BC2

∴∠BAC90°

连接ADAD2

SSABCS扇形AEFABACπAD220

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】大千故里,文化内江,我市某中学为传承大千艺术精神,征集学生书画作品.王老师从全校20个班中随机抽取了4个班,对征集作品进行了数量分析统计,绘制了如下两幅不完整的统计图.

1)王老师采取的调查方式是   (填普查抽样调査),王老师所调查的4个班共征集到作品    件,并补全条形统计图;

2)在扇形统计图中,表示班的扇形周心角的度数为   

3)如果全校参展作品中有4件获得一等奖,其中有1名作者是男生,3名作者是女生.现要从获得一等奖的作者中随机抽取两人去参加学校的总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用树状图或列表法写出分析过程)

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【题目】为了参加中考体育测试,甲,乙,丙三位同学进行足球传球训练.球从一个人脚下随机传到另一个人脚下,且每位传球人传球给其余两人的机会是均等的,由甲开始传球,共传三次.

1)求请用树状图列举出三次传球的所有可能情况;

2)传球三次后,球回到甲脚下的概率;

3)三次传球后,球回到甲脚下的概率大还是传到丙脚下的概率大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(2017江西省)如图1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的视线角”α约为20°,而当手指接触键盘时,肘部形成的手肘角”β约为100°.图2是其侧面简化示意图,其中视线AB水平,且与屏幕BC垂直.

(1)若屏幕上下宽BC=20cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离AB的长;

(2)若肩膀到水平地面的距离DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在键盘上,其到地面的距离FH=72cm.请判断此时β是否符合科学要求的100°?

(参考数据:sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有结果精确到个位)

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【题目】如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AGBC于点G,AFDE于点F,EAF=GAC.

(1)求证:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,对于点,给出如下定义:若,则称点Q为点P的“可控变点”.

例如,点的“可控变点”为点,点的“可控变点”为点

1)点的“可控变点”坐标为  

2)若点P在函数的图象上,其“可控变点”Q的纵坐标7,求“可控变点” Q的横坐标;

3)若点P在函数的图象上,其“可控变点”Q的纵坐标的取值范围是,直接写出实数a的值.

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【题目】如图,DC是⊙O的直径,点B在圆上,直线ABCD延长线于点A,且∠ABD=C

1)求证:AB是⊙O的切线;

2)若AB=4cmAD=2cm,求tanA的值和DB的长.

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【题目】如图,已知一个直角三角形纸片ACB,其中∠ACB=90°,AC=4,BC=3,E、F分别是AC、AB边上点,连接EF.

(1)图①,若将纸片ACB的一角沿EF折叠,折叠后点A落在AB边上的点D处,且使S四边形ECBF=3S△EDF,求AE的长;

(2)如图②,若将纸片ACB的一角沿EF折叠,折叠后点A落在BC边上的点M处,且使MF∥CA.

①试判断四边形AEMF的形状,并证明你的结论;

②求EF的长;

(3)如图③,若FE的延长线与BC的延长线交于点N,CN=1,CE=,求的值.

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【题目】如图,以RtABC的直角边AB为直径作半圆⊙O与边BC交于点D,过D作半圆的切线与边AC交于点E,过EEFAB,与BC交于点F.若AB20OF7.5,则CD的长为(  )

A.7B.8C.9D.10

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