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【题目】如图四边形ABCD是边长为1的正方形其中的圆心依次是点A,B,C.

(1)求点D沿三条圆弧运动到点G所经过的路线长;

(2)判断直线GB与DF的位置关系并说明理由.

【答案】(1)3π(2)BG⊥DF

【解析】试题分析:(1)、扇形ADE的半径AD=1,扇形BEF的半径BE=BA+AE=BA+AD=2,扇形CFG的半径CF=BC+BF=3,然后根据弧长的计算公式得出答案;(2)、首先得出△FCD和△GCB全等,然后根据全等的性质得出答案.

试题解析:(1)、

(2)、∵CD=CB,CF=CG,∠FCD=∠GCB=90°, ∴△FCD≌△GCB, ∴∠BGC=∠CFD,

延长GBFD于点H,∵∠GBC=∠FBH, ∠GBC+∠BGC=90°,∴∠FBH+∠CFD=90°,

∴∠BHF=90°,即BG⊥DF.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,直线分别与x轴、y轴交于AB两点,与直线交于点.平行于y轴的直线l从原点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右平移,到C点时停止;直线l分别交线段BCOCx轴于点DEP,以DE为斜边向左侧作等腰直角,设直线l的运动时间为t()

(1)填空:k=____b=____

(2)t为何值时,点Fy轴上(如图2所示)

(3)重叠部分的面积为S,请直接写出St的函数关系式(不要求写解答过程),并写出t的取值范围.

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【题目】给出下列命题:

①在直角三角形ABC中,已知两边长为34,则第三边长为5;

②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2,则∠C=90°;

③△ABC中,若∠A:B:C=1:5:6,则ABC是直角三角形;

④△ABC中,若 a:b:c=1:2:,则这个三角形是直角三角形.

其中,正确命题的个数为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】如图,平面直角坐标系中,直线AB:y=x+by轴于点A(0,4),交x轴于点B.

(1)求点B的坐标;

(2)直线l垂直平分OBAB于点D,交x轴于点E,点P是直线l上一动点,且在点D的上方,设点P的纵坐标为n.

①用含n的代数式表示△ABP的面积;

②当SABP=8时,求点P的坐标;

(3)(2)中②的条件下,以PB为斜边作等腰直角△PBC,求点C的坐标。

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【题目】如图1,已知ACB=DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,CAE=45°,求AD的长.

(2)如图2,已知ACB=DCE=90°ABC=CED=CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的长.

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【题目】如图,将△ABC绕点A逆时针旋转80°后得到△A′B′C′(点B的对应点是点B′,点C的对应点是点C′,连接BB′,若∠B′BC=20°,则∠BB′C′的大小是(  )

A. 82° B. 80° C. 78° D. 76°

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【题目】如图,某市有一块长为(3a+b)米、宽为(2a+b)米的长方形地块,中间是边长为(a+b)米的正方形,规划部门计划将在中间的正方形修建一座雕像,四周的阴影部分进行绿化.

(1)绿化的面积是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示)

(2)求出当a=10,b=12时的绿化面积.

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【题目】小明同学在完成第10章的学习后,遇到了一些问题,请你帮助他.

1)图1中,当,试说明

2)图2中,若,则吗?请说明理由.

3)图3中,,若,则______(直接写出结果,用含xyz的式子表示)

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【题目】一次函数y=ax+b(a0)、二次函数y=ax2+bx和反比例函数y=(k0)在同一直角坐标系中的图象如图所示,A点的坐标为(-2,0),则下列结论中,正确的是(  )

A.b=2a+k B.a=b+k C.a>b>0 D.a>k>0

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