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【题目】给出下列命题:

①在直角三角形ABC中,已知两边长为34,则第三边长为5;

②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2,则∠C=90°;

③△ABC中,若∠A:B:C=1:5:6,则ABC是直角三角形;

④△ABC中,若 a:b:c=1:2:,则这个三角形是直角三角形.

其中,正确命题的个数为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】分析:根据直角三角形的勾股定理来判定①、②和④;根据三角形的内角和定理来判定③,从而得出答案.

详解:在直角三角形ABC中,已知两边长为34,则第三边长为5,故错误②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2,则∠B=90°,故错误③和④正确,故选B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°AC=6BC=8,点D为边CB上的一个动点(点D不与点B重合),过DDOAB,垂足为O,点B′在边AB上,且与点B关于直线DO对称,连接DB′AD

1)求证:DOB∽△ACB

2)若AD平分∠CAB,求线段BD的长;

3)当AB′D为等腰三角形时,求线段BD的长.

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【题目】已知:ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A03)、B34)、C22)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).

1ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是

2)以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比为21,点C2的坐标是 ;(画出图形)

3A2B2C2的面积是 平方单位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】古埃及人曾经用如图所示的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个结间距、4个结间距、5个结间距的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角,这样做的道理是(  )

A. 直角三角形两个锐角互补

B. 三角形内角和等于180°

C. 如果三角形两条边长的平方和等于第三边长的平方

D. 如果三角形两条边长的平方和等于第三边长的平方,那么这个三角形是直角三角形

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【题目】综合与实践:

氢动力汽车是一种真正实现零排放的交通工具,排放出的是纯净水,其具有无污染,零排放,储量丰富等优势,因此,氢动力汽车是传统汽车最理想的替代方案.某实验团队进行氢动力汽车实验,在一条笔直的公路上有两地,小张驾驶氢动力汽车从地去地然后立即原路返回到地,小陈驾驶观察车从地驶向.如图是氢动力汽车、观察车离地的距离和行驶时间之间的函数图象,请根据图象回答下列问题:

1两地的距离是______,小陈驾驶观察车行驶的速度是______

2)当小张驾驶氢动力汽车从地原路返回地时,有一段时间小陈驾驶的观察车与氢动力汽车之间的距离不超过30千米,请探究此时行驶时间在哪一范围内?

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【题目】如图,P为正方形ABCD的边BC上一动点(PB.C不重合),点QCD边上,且BP=CQ连接APBQ交于点E,将BQC沿BQ所在直线对折得到BQN,延长QNBA的延长线于点M.

(1)求证:APBQ

(2)AB=3,BP=2PCQM的长;

(3)BP=mPC=n时,求AM的长。

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【题目】为了绿化环境,某中学八年级(3班)同学都积极参加了植树活动,下面是今年3月份该班同学植树情况的形统计图和不完整的条形统计图:

请根据以上统计图中的信息解答下列问题.

1)植树3株的人数为   ;

2)该班同学植树株数的中位数是   ;

3)求该班同学平均植树的株数.

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【题目】如图四边形ABCD是边长为1的正方形其中的圆心依次是点A,B,C.

(1)求点D沿三条圆弧运动到点G所经过的路线长;

(2)判断直线GB与DF的位置关系并说明理由.

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【题目】在矩形ABCD中,点PAD上,AB=AP=1.将直角尺的顶点放在P处,直角尺的两边分别交ABBC于点EF,连接EF(如图).

1)当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合(如图),则PC的长为

2)将直角尺从如图中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E和点A重合时停止.在这个过程中,从开始到停止,线段EF的中点所经过的路径(线段)长为

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