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    如图，线段AB和线段CD的重合部分CB的长度是线段AB长的
    1
    3
    ．M、N分别是线段AB和线段CD的中点，AB=18，MN=13，则线段AD的长为（　　）
    A、31B、33C、32D、34
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：根据线段的中点的性质，可得AM=MB=
    1
    2
    AB=9，CD=2CN，根据线段的和差，可得MC，CN的长再根据线段的和差，可得答案．
    解答：解：由CB的长度是线段AB长的
    1
    3
    ，得
    BC=
    1
    3
    AB=6，
    由M、N分别是线段AB和线段CD的中点，得
    AM=MB=
    1
    2
    AB=9，CD=2CN．
    由线段的和差，得MC=MB-BC=9-6=3，
    CN=MN-MC=13-3=10，即CD=2CN=20，
    由线段的和差，得AD=AM+MC+CD=9+3+20=32，
    故选：C．
    点评：本题考查了两点间的距离，利用了线段中点的性质，线段的和差．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径为3，⊙O切AC于F，交BC于D，DE⊥AC于E，CE=1，AB=AC，则AO=
     
    ．

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    如图，BD平分∠ABC，a=4，BD=
    8
    3
    		3
    ，解直角三角形．

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    已知正比例函数y=mx与反比例函数y=
    6+m
    x
    的图象有两个交点，其中一个交点的横坐标为2．
    （1）求这两个函数的解析式；
    （2）在同一直角坐标内画出它们的图象．

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    如图，在矩形ABCD中有2个正方形，如果它们的面积分别是S1、S2，AB=8cm，BC=6cm，那么S1、S2的大小关系是
     
    ．

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    如图，在Rt△ABC中（∠C=90°）放置边长分别为a、b、c的三个正方形，则a、b、c三者之间的数量关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（
    		24
    -
    1
    2
    ）-（
    1
    8
    -
    		6
    ）；
    （2）解方程：3x2+2x-5=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在图中：
    （1）同位角共有
     
    对，内错角共有
     
    对；
    （2）∠1与∠2是
     
    ，他们是直线
     
    被直线
     
    所截形成的；
    （3）∠3和∠4是
     
    ，它们是直线
     
    被直线
     
    所截形成的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了扩大内需，让惠于农民，国家对购买彩电的农民实行政府补贴，规定每购买一台彩电，政府补贴若干元，经调查，某商场销售彩电台数y（台）与补贴款额x（元）之间大致满足图（1）所示的一次函数关系，随补贴款额x不断增加，销售量也不断增加，但每台彩电收益z（元）会相应降低，且z与x大致满足图（2）所示的一次函数关系．
    （1）在政府未出台补贴措施前，该商场销售彩电的总收益额为
     
    元；
    （2）y与x的关系式为
     
    ；
    （3）要使商场销售彩电的总收益达到161920元，又要使农民得到更多实惠，则政府将每台彩电补贴款额x定为多少？

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