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(1)计算:(
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-
1
2
)-(
1
8
-
6
);
(2)解方程:3x2+2x-5=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,二次根式的加减法
专题:
分析:(1)首先化简二次根式,然后去括号,最后合并同类项即可;
(2)首先把方程3x2+2x-5=0转化为(3x+5)(x-1)=0,然后求出方程的两个根.
解答:解:(1)(
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1
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)-(
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=(2
6
-
2
2
)-(
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4
-
6

=2
6
-
2
2
-
2
4
+
6

=3
6
-
3
2
4

(2)∵3x2+2x-5=0,
∴(3x+5)(x-1)=0,
∴x1=-
5
3
,x2=1.
点评:本题主要考查了因式分解法解一元二次方程和二次根式加减法的知识,解答本题的关键是掌握因式分解法解一元二次方程的步骤以及求最简二次根式的方法,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=
1
3
x2+bx-1与x轴交于A,B,与y轴交于C,且OA=OC
(1)求A,B的坐标;
(2)D到A,B,C距离相等,在抛物线上求点P,使P,B,C,D为顶点的四边形为平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂生产的瓷砖按色号及质量分为10个产品档次.第1档次(最低档次)的产品一天能生产760箱,每箱利润100元.每提高一个档次,每件利润增加20元,但每天产量会减少40箱.
(1)若生产第x档次的产品一天的总利润为y元(其中x为正整数,且1≤x≤10),求出y关于x的函数关系式;
(2)若生产第x档次的产品一天的总利润为108000元,求该产品的质量档次.

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如图,线段AB和线段CD的重合部分CB的长度是线段AB长的
1
3
.M、N分别是线段AB和线段CD的中点,AB=18,MN=13,则线段AD的长为(  )
A、31B、33C、32D、34

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D点在BC边上,DE∥A C,DF∥AB.
(1)求证:
DE
AC
+
DF
AB
=1;
(2)若AB=2AC,则当点D在BC边的什么位置时,四边形AEDF是菱形?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若解分式方程
x
x-1
-
m
1-x
=2
时有增根,则这个增根是
 
,m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,
(1)∠BED与∠CBE是直线
 
 
被直线
 
所截成的
 
角;
(2)∠A与∠CED是直线
 
 
被直线
 
所截成的
 
角;
(3)∠CBE与∠BEC是直线
 
 
被直线
 
所截成的
 
角;
(4)∠AEB与∠CBE是直线
 
 
被直线
 
所截成的
 
角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰Rt△ABO中,OA=OB=6
2
,∠O=90°,点C是AB上一动点,⊙O的半径为1,过点C作⊙O的切线CD,D为切点,则切线长的最小值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等腰三角形底边上的高、
 
和顶角的
 
互相重合.

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