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    10．规定图形表示运算x+z-y-w．则=-2．

    分析 根据题意列出算式，根据有理数的加减混合运算法则计算即可．

    解答 解：由题意得，则=4+6-7-5=-2，
    故答案为：-2．

    点评 本题考查的是有理数的加减混合运算，根据新定义列出算式是解题的关键，注意有理数的加减混合运算法则的应用．

    练习册系列答案
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    20．如图，已知△ABC和△CDE均是等边三角形，点B、C、D在同一条直线上，BE与AD交于点O，AD与CE交于点N，AC与BE交于点M，连OC、MN，则下列结论①AD=BE；②AN=BM；③MN∥BD；④∠BOC=∠DOC；⑤若∠ADE=20°，则∠BED=100°；⑥OB=AO+OC，其中正确的结论个数有（　　）
    A．3个B．4个C．5个D．6个

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    1．画一画（不写画法，保留作图痕迹）．
    （1）已知：如图1，线段a，∠α．求作：△ABC，使AB=AC=a，∠B=∠α．
    （2）如图2，将矩形MNPQ以Q为位似中心相似比为0.5进行位似变换，画出变换后的图形．

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    18．已知∠1是∠2的2倍，且∠1与∠2互为邻补角，那么∠1=120°．

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    5．（1）解方程：$\frac{x}{x-2}+\frac{2}{{{x^2}-4}}=1$
    （2）解不等式：1-$\frac{3x+1}{5}$≤$\frac{x-1}{2}$-2．

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    15．已知点（x1，y1）、（x2，y2）、（x3，y3）在双曲线$y=\frac{1}{x}$上，当x1＜0＜x2＜x3时，y1、y2、y3的大小关系是（　　）
    A．y1＜y2＜y3B．y1＜y3＜y2C．y3＜y1＜y2D．y2＜y3＜y1

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    2．如图，矩形ABCD为某中学课外活动小组围建的一个生物苗圃园，其中两边靠墙（墙足够长），另外两边用长度为16米的篱笆（虚线部分）围成．设AB边的长度为x米，矩形ABCD的面积为y平方米．
    （1）y与x之间的函数关系式为y=-x2+16x（不要求写自变量的取值范围）；
    （2）求矩形ABCD的最大面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．将抛物线y=2x2先向上平移3个单位再向下平移2个单位，得到的抛物线的解析式是y=2x2+1． （不必写成一般形式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．用配方法解一元二次方程：x2-6x-11=0．

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