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如图,ABCD中,ABC=60°EF分别在CDBC的延长线上,AEBDEFBCEF=,求AB的长.

 

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【解析】

试题分析:首先证明四边形ABDE是平行四边形,AB=DE=CD,即DCE的中点,在直角△CEF中利用三角函数即可求得到CE的长,则求得CD,进而根据AB=CD求解.

∵四边形ABCD是平行四边形,

ABDCAB=CD

AEBD

∴四边形ABDE是平行四边形.

AB=DE=CD,即DCE中点.

EFBC

∴∠EFC=90°.

ABCD

∴∠DCF=ABC=60°.

∴∠CEF=30°.

EF=

CE=2.

AB=1

考点:1.平行四边形的判定和性质;2.30度角的直角三角形的性质;3.勾股定理.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,在DBC中,BC=DC,过点C作CEDC交DB的延长线于点E,过点C作ACBC且AC=EC,连结AB

求证:AB=ED.

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市平谷区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,直线与抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)交于A、B两点,点A在x轴上,点B的纵坐标为5.点P是直线AB下方的抛物线上的一动点(不与点A、B重合),过点P作x轴的垂线交直线AB于点C,作PDAB于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(2)设点P的横坐标为m.

用含m的代数式表示线段PD的长,并求出线段PD长的最大值;

连结PB,线段PC把PDB分成两个三角形,是否存在适合的m的值,使这两个三角形的面积比为1:2.若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由.

 

 

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某校篮球班21名同学的身高如下表:

身高(cm)

180

186

188

192

208

人数(个)

4

6

5

4

2

 

则该校篮球班21名同学身高的众数和中位数分别是( )

A186,188 B188,186 C186,186 D208,188

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市密云县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF.现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CE′F′D′,旋转角为α

1)当点D′恰好落在EF边上时,求旋转角α的值;

2)如图2GBC中点,且α90°,求证:GD′=E′D

3)小长方形CEFD绕点C顺时针旋转一周的过程中,DCD′CBD′能否全等?若能,直接写出旋转角α的值;若不能说明理由.

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市密云县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,点ADC在同一直线上,ABECAC=CEB=EDC

求证:BC=DE

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市密云县中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在ABC中,点DE分别在边ABAC上,DEBC,已知AE=6 ,EC的长是( )

A4.5 B8 C10.5 D14

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市东城区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,正方形ABCD,E,F分别为DC,BC中点

求证:AE=AF

 

 

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科目:初中数学 来源:2014届山东省泰安市泰山区初三下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

操作发现

将一副直角三角板如图摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.

问题解决

将图中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图

(1)求证:CDO是等腰三角形;

(2)若DF=8,求AD的长.

 

 

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