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    y=-n2-6n+1的最大值为
     
    ．
    考点：二次函数的最值
    专题：
    分析：首先配方，将所给的二次函数化为顶点式，即可解决问题．
    解答：解：y=-n2-6n+1
    =-（n+3）2+10，
    ∴当n=-3时，y的最大值为10．
    故答案为10．
    点评：该题主要考查了二次函数的最值及其求解问题；解题的关键是正确配方，运用顶点式或运用公式法来求函数的最值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Rt△ABC中，∠C=90°，已知BC=
    		3
    ，AB=2
    		3
    ，则∠A=
     
    ，∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，直线AF∥BD，且∠1=∠2=20°．
    （1）求证：AD∥BC；（证明过程必须批注依据）
    （2）若∠3=∠4，∠5=∠6，求∠ABC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，
    （1）在直角坐标系中画出△ABC，其中A（1，5）、B（2，1）、C（5，2）；
    （2）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；
    （3）△ABC的三个点横坐标不变，纵坐标分别乘以-1，再将所得的点用线段连接起来，直接写出所得图案与原图案有怎样的位置关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图中几何体的左视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，连结AC交BD于点O，过点O任作线段EF、GH，分别交DC、AB、DA、CB于点E、F、G、H．
    （1）试判断线段OE与OF的数量关系，并说明理由；
    （2）试判断四边形EGFH是何种特殊四边形？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）用配方法解一元二次方程：2x2-4x+1=0
    （2）化简：（
    1
    a
    -
    1
    b
    ）÷
    a2-b2
    ab
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程mx2+（2m+3）x+m-4=0有实数根，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，∠ADC+∠ABC=180°，求证：∠ADB=∠ACB．

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