精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】随着地铁和共享单车的发展,“地铁单车”已成为很多市民出行的选择张老师从学校站出发,先乘坐地铁到某一站出地铁,再骑共享单车回家,设他出地铁的站点与学校距离为单位:千米,乘坐地铁的时间为单位分钟,经测量,得到如下数据:

地铁站

A

 B

 C

 D

 E

千米

6

 10

 

 15

 分钟

9

12

a

 20

 b

根据表中数据的规律,直接写出表格中ab的值和关于x的函数表达式;

张老师骑单车的时间单位:分钟也受x的影响,其关系可以用米描述,

若张老师出地铁的站点与学校距离为14千米,请求出张老师从学校回到家所需的时间;

若张老师准备在离家较近的ABCDE中的某一站出地铁,请问:张老师应选择在哪一站出地铁,才能使他从学校回到家所需的时间最短?并求出最短时间.

【答案】(1)(2)张老师从学校回到家需要33分钟;故张老师应选择在C站出地铁,才能使他从学校回到家所需的时间最短,最短时间为25分钟.

【解析】

由表中数据中距离每增加千米,时间增加3分钟,即每千米需要2分钟,据此可得a、b的值,再利用待定系数法求解可得关于x的函数表达式;

设张老师从学校回到家所需时间为y分钟,则,求出y的值即可;

,利用二次函数的性质求解可得.

解:由表中数据中距离每增加千米,时间增加3分钟,

即每千米需要2分钟,

根据题意得:

解得:

所以

设张老师从学校回到家所需时间为y分钟,

时,

答:张老师从学校回到家需要33分钟.

时,y由最小值,最小值为25,

故张老师应选择在C站出地铁,才能使他从学校回到家所需的时间最短,最短时间为25分钟.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的例题,范例:解方程

解:(1)当≥0时,原方程化为,解得:(不合题意,舍去).

(2)当<0时,原方程化为,解得:(不合题意,舍去).

∴原方程的根是

请参照例题解方程

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知: 平分 垂直平分 ,垂足分别是点.求证(1) (2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在中,平分,那么的长是 ____________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,△OAB是边长为2的等边三角形过点A的直线轴交于点E,

(1)求点E坐标。

(2)求过A,O,E三点的抛物线表达式。

(3)若P是(2)中求出的抛物线AE段上的一动点(不与A、E重合),设四边形OAPE的面积为S,求S的最大值。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中∠BAC90°,DE分别是ABBC的中点,FCA的延长线上∠FDA=∠BAC6AB8,则四边形AEDF的周长为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数是关于的二次函数,求:

求满足条件的值;

当抛物线开口向下时,请写出此时抛物线的顶点坐标;

为何值时,抛物线有最小值?最小值是多少?当为何值时,的增大而增大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,O 的内接四边形 ABCD 两组对边延长线分别交于点 E、F

(1)若E=∠F,求证:ADC=∠ABC

(2)若E=∠F=40°,求A 的度数;

(3)若E=30°,∠F=40°,求A 的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=1,△ABC绕点C顺时针旋转一定角度得到△DEC,点D恰好落在AB边上,连接AE. 求:

(1)旋转角的度数;

(2)AE的长度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案