【题目】如图,在梯形中中,,是的中点,,,,,点是边上一动点,设的长为.
(1)当的值为多少时,以点为顶点的三角形为直角三角形;
(2)当的值为多少时,以点为顶点的四边形为平行四边形;
(3)点在边上运动的过程中,以为顶点的四边形能否构成菱形?试说明理由.
【答案】(1)当的值为3或8时,以点为顶点的三角形为直角三角形;(2)当的值为1或11时,以点为顶点的四边形为平行四边形;(3)以点为顶点的四边形能构成菱形,理由详见解析.
【解析】
(1)过AD作于,于,当时,分情况讨论,求出即可;
(2)分为两种情况,画出图形,根据平行四边形的性质推出即可;
(3)化成图形,根据菱形的性质和判定求出BP即可.
解(1)如图,分别过AD作于,于
∴
而
∴
∴
若以为顶点的三角形为直角三角形,
则或,(在图中不存在)
当时
∴与重合
∴
当时
∴与重合
∴
故当的值为3或8时,以点为顶点的三角形为直角三角形;
(2)若以点为顶点的四边形为平行四边形,那么,有两种情况:
①当在的左边,
∵是的中点,
∴
∴
②当在的右边,
故当的值为1或11时,以点为顶点的四边形为平行四边形;
(3)由(2)知,当时,以点为顶点的四边形能构成菱形
当时,以点为顶点的四边形是平行四边形,
∴,过作于,
∵,,则,
∴.
∴,
∴
故此时是菱形
即以点为顶点的四边形能构成菱形.
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【题目】(本题10分)如图,直线y=x+m和抛物线y=+bx+c都经过点A(1,0),
B(3,2).
(1)求m的值和抛物线的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接写出答案)
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【题目】一条高铁线A,B,C三个车站的位置如图所示.已知B,C两站之间相距530千米.高铁列车从B站出发,向C站方向匀速行驶,经过13分钟距A站165千米;经过80分钟距A站500千米.
(1)求高铁列车的速度和AB两站之间的距离.(2)如果高铁列车从A站出发,开出多久可以到达C站?
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【题目】如图所示,在四边形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.动点P从点B出发,沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t(秒).
(1)设△DPQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式;
(2)分别求出出当t为何值时,①PD=PQ,②DQ=PQ?
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数与反比例函数(k≠0)的图象相交于点 .
(1)求k的值;
(2)点是y轴上一点,过点P且平行于x轴的直线分别与一次函数、反比例函数的图象相交于点、,当时,画出示意图并直接写出a的取值范围.
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【题目】某校为了丰富学生课余生活,计划开设以下课外活动项目:A—版画,B—机器人,C—航模,D—园艺种植.为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查(每位学生必须选且只能选一个项目),并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有 人;扇形统计图中,选“D—园艺种植”的学生人数所占圆心角的度数是 °
(2)请你将条形统计图补充完整;
(3)若该校学生总数为1000人,试估计该校学生中最喜欢“机器人”和最喜欢“航模”项目的总人数.
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【题目】正方形ABCD的边长为4,P为BC边上的动点,连接AP,作PQ⊥PA交CD边于点Q.当点P从B运动到C时,线段AQ的中点M所经过的路径长( )
A. 2 B. 1 C. 4 D.
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