精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,的面积为分别是上的点,且,.连接,交于点,连接并延长交于点.则四边形的面积为_____

【答案】.

【解析】

先画出图形,再作DJECABJ,AHK,DGBCAHG.由题推出EF:FC=1:3,BH:CH=1:2,求出△BEF,BFH的面积即可.

根据题意画出图形:

DJECABJ,AHKDGBCAHG.

DJEC,AD=DC,

AJ=JE,AK=KF,

EF=2JK,DJ=2EF,CF=2DK,

JK=m,EF=2m,DJ=4m,DK=3m,CF=6m,

EF:CF=1:3,

AE= 2BE,

BE=EJ,

EFDJ,

BF=DF,

GDBH,

∴∠GDF=FBH,

∵∠GFD=HFB,BF=DF,

△DFG≌△BFHASA,

DG=BH,

DGCH,AD=DC,

AG=GH,

CH=2DG,

BH=2CH,

BE=AB,

SBEC=SABC=,

EG=EC,

SBEF=SBEC=,SBFC=,

BH=BC,

SBHF=×=,

S四边形BEFH=+=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知DBACEAC的中点,DBAE,连结ADBE

1)求证:四边形DBCE是平行四边形;

2)若要使四边形ADBE是矩形,则ABC应满足什么条件?说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将边长为的正方形的边长增加,得到一个边长为的正方形.在图1的基础上,某同学设计了一个解释验证的方案(详见方案1

方案1.如图2,用两种不同的方式表示边长为的正方形的面积.

方式1

方式2

因此,

1)请模仿方案1,在图1的基础上再设计一种方案,用以解释验证

2)如图3,在边长为的正方形纸片上剪掉边长为的正方形,请在此基础上再设计一个方案用以解释验证.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某单位欲从内部招聘管理人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试,三人的测试成绩如下表所示:

根据录用程序,组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议,三人得票率(没有弃权票,每位职工只能推荐1人)如上图所示,每得一票记作1分.

(l)请算出三人的民主评议得分;

(2)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用(精确到 0.01 )?

(3)根据实际需要,单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按 4 : 3 : 3 的比例确定个人成绩,那么谁将被录用?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在同一直线上,则的度数为__________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】抛物线y=ax2+bx+3a0)经过点A10),B0),且与y轴相交于点C

(1)求这条抛物线的表达式;

(2)求∠ACB的度数;

(3)设点D是所求抛物线第一象限上一点,且在对称轴的右侧,点E在线段AC上,且DEAC,当△DCE与△AOC相似时,求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在ABC中,∠C=90°AD是∠BAC的平分线,DEABEFAC上,BD=DF

求证:(1CF=EB

2AB=AF+2EB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC为等边三角形,BD为中线,延长BCE,使CE=CD=1,连接DE,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知AB是⊙O的直径,弦CDABH,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AGCDK

1)如图1,求证:KE=GE

2)如图2,连接CABG,若∠FGB=ACH,求证:CAFE

3)如图3,在(2)的条件下,连接CGAB于点N,若sinE=AK=,求CN的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案