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    14．已知|a|=5，|b|=3，且a＞0，b＞0，求a+b与a×b的值．

    分析 根据绝对值的意义得到a=±3，b=±5，由于a＞0，b＞0，则a=3时，b=5，然后把a、b的值分别代入a+b和ab中计算即可．

    解答 解：∵|a丨=3，|b|=5，
    ∴a=±3，b=±5，
    而a＞0，b＞0，
    ∴a=3时，b=5，
    ∴a+b=3+5=8，ab=15．

    点评 本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=-a．也考查了有理数的加减法和乘法．

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    4．钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字，把它们从大到小一次排成一排，试将这些数用加、减号连接，使它们的和为零．

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    5．已知a=$\frac{1}{2014}$，试求（$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$）3-（$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$）2+a（$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$）+2014的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若（5x-6y）（x+y）=0（x≠0），则$\frac{y}{x}$=$\frac{5}{6}$或-1．

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    9．阅读下列计算方法，再用这种方法计算下面一题．
    计算：（-9$\frac{1}{4}$）+17$\frac{3}{4}$+（-3$\frac{1}{2}$）．
    解：原式=[（-9）+（-$\frac{1}{4}$）]+（17+$\frac{3}{4}$）+[（-3）+（-$\frac{1}{2}$）]=[（-9）+17+（-3）]+[（-$\frac{1}{4}$）+$\frac{3}{4}$+（-$\frac{1}{2}$）]=5+0=5．
    上面这种解题方法叫做拆项法，根据拆项法计算：（-1999$\frac{2}{3}$）+4000$\frac{2}{3}$+（-1$\frac{1}{2}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．两个含有同一个字母的二项式相乘，下列说法中，错误的是（　　）
    A．积可能是四项式B．积可能是二项式或三项式
    C．积只能是二项式或三项式D．积是不超过四项的整式

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．近年来，大学生就业难成为社会面临的严峻问题，2015年两会李克强总理提出“大众创业，万众创新”的口号，希望把大众的“创业潮”调动起来．毕业生小志也加人了创业大军----卖海产干货．已知干海参原来每斤成本价是500元，销售价为625元．经市场预侧，该产品销售价第一个月将降低20%，第二个月比第一个月提高6%．为了使两个月后的销售利润达到原来水平，该批干海参的成本平均每月降低百分之几？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．下列各数有没有算术平方根？如果有，求出它的算术平方根；如果没有，说明理由．
    0.36，（-7）2，-52，2$\frac{14}{25}$，$\sqrt{9}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．简便计算（-$\frac{7}{8}$）×33×（-$\frac{8}{7}$）=（-$\frac{7}{8}$）×（-$\frac{8}{7}$）×（33）=（1）×（33）=（33）

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