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实验发现:光线从空气射入玻璃中,会发生折射现象,光线从玻璃射入空气中,同样也会发生折射现象.如图,光线从空气中射入玻璃中再从玻璃射入空气中,已知∠1=∠2,∠3=∠4,那么光线AB与CD是否平行?说明理由.
考点:平行线的判定
专题:应用题
分析:由∠3=∠4,可得∠5=∠6,结合条件可得∠ABC=∠BCD,可得AB∥CD.
解答:解:平行,理由如下:
∵∠3=∠4,
∴∠5=∠6,
又∵∠1=∠2,
∴∠1+∠5=∠2+∠6,
即∠ABC=∠BCD,
∴AB∥CD.
点评:本题主要考查平行线判定,掌握平行线的判定和性质是解题的关键,即①同位角相等?两直线平行,②内错角相等?两直线平行,③同旁内角互补?两直线平行,④a∥b,b∥c?a∥c.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【问题情景】
我们知道,多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角,叫做多边形的外角.
如图1所示,∠CBD、∠BAF、∠ACE是△ABC的三个外角,下面我们来探究∠CBD、∠BAF、∠ACE和△ABC三内角之间的数量关系.

【方法感悟】
解:因为在△ABC中,
∠ABC+∠BAC+∠ACB=180°,
所以∠BAC+∠ACB=180°-∠ABC.
因为∠ABC+∠CBD=180°,
所以∠CBD=180°-∠ABC.
所以∠CBD=∠BAC+∠ACB.
同理可得:∠BAF=∠ABC+∠ACB,∠ACE=∠BAC+∠ABC.
因此,我们得到一个重要的结论:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
【解决问题】
问题一:
已知:如图2,∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角,请直接利用上述结论,试探究∠FDC+∠ECD与∠A的数量关系.
问题二:
已知:如图3,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.
问题三:
已知:如图4,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论直接写出∠P与∠A+∠B的数量关系.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从正面、左面、上面三个不同的方向看某个几何体得到如下的平面图形,那么这个几何体是(  )
A、三棱柱B、三棱锥
C、圆锥D、.四棱锥

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的方格纸中,有一个格点四边形ABCD(即四边形的四个顶点都在格点上)
(1)在图1给出的方格纸中,画出四边形ABCD向右平移5格后的四边形A1B1C1D1(不要求写作法)
(2)在图2给出的方格纸中,连结AC,画出△ABC中AB边上的高CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,3∠A=∠B+∠C,∠C-∠B=45°,则△ABC为
 
三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中从左到右的变形,是因式分解的是(  )
A、(a+3)(a-3)=a2-9
B、x2+x-5=(x-2)(x+3)+1
C、x2+1=x(x+
1
x
D、a2b+ab2=ab(a+b)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=40°,∠ABC=80°,BD平分∠ABC,则∠BDC的度数是(  )
A、85°B、80°
C、75°D、70°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∵∠B=∠
 

∴AB∥CD(
 
 ),
∵∠BGC=∠
 

∴CD∥EF(
 
 ),
∵AB∥CD,CD∥EF,
∴AB∥
 
 
 )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于D,E式垂足,连接CD,若BD=1,则AD的长是(  )
A、
3
B、2
C、4
D、1

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