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6.下列计算正确的是(  )
A.2(x+y)=2x+yB.2a(a+b)=2a2+b
C.10ab÷(-5a)=-2D.(x-a)(x-b)=x2-(a+b)x+ab

分析 将选项中的式子进行计算,算出正确的结果,然后与选项中的结果对照,即可解答本题.

解答 解:∵2(x+y)=2x+2y,
2a(a+b)=2a2+2ab,
10ab÷(-5a)=-2b,
(x-a)(x-b)=x2-(a+b)x+ab,
∴选项D正确,
故选D.

点评 本题考查整式的混合运算,解题的关键是明确整式的混合运算的计算方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知二次函数y=ax2+bx=c(a≠0)的图象如图所示,与y轴相交一点C,与x轴负半轴相交一点A,且OA=OC,有下列5个结论:
①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2a+b=0;⑤c+$\frac{1}{a}$=-2.
其中正确的结论有 (  )
A.③④⑤B.③④C.①②③D.②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.阅读并完成下面的数学探究:
(1)【发现证明】如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,小颖把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
(2)【类比延伸】如图(2),四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足关系∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD时,仍有EF=BE+FD.
(3)【结论应用】如图(3),四边形ABCD中,AB=AD=80,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,点E、F分别在边BC、CD上,且AE⊥AD,DF=40($\sqrt{3}-1$),连E、F,求EF的长(结果保留根号).

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14.直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板,如图放置,∠1=42°,则∠2等于(  )
A.97°B.93°C.87°D.83°

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1.为了宣传普及交通安全常识,学校随机调查了部分学生来校上学的交通方式,并将结果统计后制成如图所示的不完整统计图.

(1)这次被调查学生共有100名,“父母接送”上学的学生在扇形统计图中所占的圆心角为54度;
(2)请把条形图补充完整;
(3)该校有1500名学生,要在“走路”的学生中,选取一名学生代表为交通安全义务宣传员,如果你是一名“走路”同学,那么你被选取的概率是多少?

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11.已知圆心角为150°的扇形面积是15πcm2,则此扇形的半径为6cm.

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