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    已知如图，一天上午6点钟，言老师从学校出发，乘车上市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程s(km)(即离开学校的距离)与时间(时)的关系可用图中的折线表示，根据图中提供的有关信息，解答下列问题：

    (1)开会地点离学校多远？

    (2)请你用一段简短的话，对言老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.


    (1)开会地点离学校60 km.

    (2)答案不唯一，如：言老师上午6点钟从学校出发，开车走普通公路，出发1小时后，车坏了，半小时后修好了以原速度继续前进，8点钟准时赶到了会场，开会持续了3小时结束，会后改走高速公路，12点钟到学校.


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    小武新家装修，在装修客厅时，购进彩色地砖和单色地砖共100块，共花费5 600元.已知彩色地砖的单价是80元/块，单色地砖的单价是40元/块.

    (1)两种型号的地砖各采购了多少块？

    (2)如果厨房也铺设这两种型号的地砖共60块，且采购地砖的费用不超过3 200元，那么彩色地砖最多能采购多少块？

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    关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实根.

    (1)求a的最大整数值；

    (2)当a取最大整数值时，①求出该方程的根；②求2x2-的值.

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    图象中所反映的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示时间，y表示张强离家的距离.根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是(     )

      A.体育场离张强家2.5千米

      B.张强在体育场锻炼了15分钟

      C.体育场离早餐店4千米

      D.张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时

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    伟伟从学校匀速回家，刚到家发现当晚要完成的试卷忘记在学校，于是马上以更快的速度原路返回学校，这一情境中，速度v和时间t的函数图象(不考虑图象端点情况)大致是(     )

       

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    有一个计算程序，每次运算都是把一个数先乘以2，再除以它与1的和，多次重复进行这种运算的过程如下：

    则第n次的运算结果＝           (用含字母x和n的代数式表示).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若点(3，1)在一次函数y＝kx-2(k≠0)的图象上，则k的值是(     )

      A.5              B.4               C.3               D.1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知水银体温计的读数y(℃)与水银柱的长度x(cm)之间是一次函数关系.现有一支水银体温计，其部分刻度线不清晰(如图)，表中记录的是该体温计部分清晰刻度线及其对应水银柱的长度.

    水银柱的长度x(cm)

    4.2

    …

    8.2

    9.8

    体温计的读数y(℃)

    35.0

    …

    40.0

    42.0

    (1)求y关于x的函数关系式(不需要写出函数的定义域)；

    (2)用该体温计测体温时，水银柱的长度为6.2 cm，求此时体温计的读数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知反比例函数y=，当x＝2时y＝3.

    (1)求m的值；

    (2)当3≤x≤6时，求函数值y的取值范围.

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