【题目】如图1,在△ABC中,AB=AC=8cm,BC=6cm,D为AB中点,点P在AC上从C向A运动,运动速度为2(cm/s);同时,点Q在BC上从B向C运动,设点Q的运动速度为x(cm/s).且设P,Q的运动时间均为t秒,若其中一点先到达终点,则另一个点也将停止运动.
(1)如图2,当PD∥BC时,请解决下列问题:
①t= ;
②△ADP的形状为 (按“边”分类);
③若此时恰好有△BDQ≌△CPQ,请求出点Q运动速度x的值;
(2)当PD与BC不平行时,也有△BDQ与△CPQ全等:
①请求出相应的t与x的值;
②若设∠A=α°,请直接写出相应的∠DQP的度数(用含α的式子表示).
【答案】(1)①2;②等腰三角形;③1.5cm/s;(2)①当t=1时,x=2;当t=2时,x=3;②.
【解析】
(1)①根据三角形中位线的性质得到当P为AC的中点时,PD∥BC,求出AP,即可解答;②△ADP的形状为等腰三角形,证明AD=AP,即可解答;③根据全等三角形的对应边相等,得到BQ=CQ,即可解答;(2)①求出BD,根据全等得出要使△BPD与△CQP全等,必须BD=CP或BP=CP,得出方程12=16-4x或4x=16-4x,求出方程的解即可;②先利用定义三角形的性质求出∠B的性质,再由△BDQ与△CPQ全等,∠BDQ=∠PQC,由∠B+∠BDQ+∠BQD=180°,∠DQP+∠PQC+∠BQD=180°,得到∠DQB+∠B,即可解答.
(1)①∵PD∥BC,D为AB中点,
∴点P为AC的中点,
∴AP=CP= AC==4cm,
∴t=4÷2=2.
故答案为:2;
②∵D为AB中点,点P为AC的中点,AB=AC,
∴AD=AP,
∴△ADP为等腰三角形,
故答案为:等腰三角形;
③如图2,
∵△BDQ≌△CPQ,
∴BQ=CQ,
∴BQ=BC= =3cm,
∴点Q运动速度x的值为:3÷2=1.5(cm/s);
(2)如图3,
设经过t秒后,使△BPD与△CQP全等,
∵AB=AC=12,点D为AB的中点,
∴BD=6,
∵∠ABC=∠ACB,
∴要使△BPD与△CQP全等,必须BD=CP或BP=CP,
即6=8﹣2t或2t=8﹣2t,
t1=1,t2=2,
t=1时,BP=CQ=2,2÷1=2;
t=2时,BD=CQ=6,6÷2=3;
∴当t=1时,x=2;当t=2时,x=3.
②∵AB=AC,∠A=α°,
∴∠B=∠C=,
∵△BDQ与△CPQ全等,
∴∠BDQ=∠PQC,
∵∠B+∠BDQ+∠BQD=180°,
∠DQP+∠PQC+∠BQD=180°,
∴∠DQB=∠B=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了美化环境,学校准备在如图所示的矩形ABCD空地上进行绿化,规划在中间的一块四边形MNQP上种花,其余的四块三角形上铺设草坪,要求AM=AN=CP=CQ,已知BC=24米,AB=40米,设AN=x米,种花的面积为y1平方米,草坪面积y2平方米.
(1)分别求y1和y2与x之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)当AN的长为多少米时,种花的面积为440平方米?
(3)若种花每平方米需200元,铺设草坪每平方米需100元,现设计要求种花的面积不大于440平方米,设学校所需费用W(元),求W与x之间的函数关系式,并求出学校所需费用的最大值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,,直线与轴交于点,直线与轴及直线分别交于点.点关于轴对称,连接.
(1)求点的坐标及直线的表达式;
(2)设面积的和,求的值;
(3)在求(2)中时,嘉琪有个想法:“将沿轴翻折到的位置,与四边形拼接后可看成,这样求便转化为直接求的面积不更快捷吗?”但大家经反复验算,发现,请通过计算解释他的想法错在哪里.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC=12,面积为24,△ABE是等边三角形,若点P在对角线AC上移动,则PD+PE的最小值为( )
A. 4 B. 4 C. D. 6
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是( )
A. 当AB=BC时,它是菱形 B. 当AC⊥BD时,它是菱形
C. 当∠ABC=90°时,它是矩形 D. 当AC=BD时,它是正方形
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