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【题目】某校利用二维码进行学生学号统一编排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将每一行数字从左到右依次记为abcd,那么利用公式a×23-b×22-c×21+d计算出每一行的数据.第一行表示年级,第二行表示班级,如图1所示,第一行数字从左往右依次是1001,则表示的数据为1×23+0×22+0×21+1=9,计作09,第二行数字从左往右依次是1010,则表示的数据为1×23+0×22+1×21=10,计作10,以此类推,图1代表的统一学号为091034,表示9年级10班34号.小明所对应的二维码如图2所示,则他的编号是_______.

【答案】070629.

【解析】

利用公式求出图2中每行表示的数据,将其组合起来即可得出结论.

解:由图2可知:第一行数字从左往右依次是0111,则表示的数据为0×23+1×22+1×21+1=7,计作07
第二行数字从左往右依次是0110,则表示的数据为0×23+1×22+1×21=6,计作06
第三行数字从左往右依次是0010,则表示的数据为0×23+0×22+1×21=2,计作2
第四行数字从左往右依次是1001,则表示的数据为1×23+0×22+0×21+1=9,计作9
∴图2代表的统一学号为070629
故答案为:070629

练习册系列答案
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(2)从中抽取2张卡片,使这两张卡片数相除的商最小,如何抽取,最小值是多少?

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的平分线;

②若,则

④点的垂直平分线上.

A.1B.2C.3D.4

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A.04B.(﹣20C.2,﹣4D.(﹣2,﹣2

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1)求CD点的坐标;

2)求证:BCN的面积是平行四边形ABCD面积的一半;

3)除了点N,坐标轴上是否存在点P,使BCP的面积是平行四边形ABCD面积的一半,若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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我们称使等式abab+1成立的一对有理数“ab”为共生有理数对”,记为(ab

1)通过计算判断数对“﹣21”,“4”是不是“共生有理数对”;

2)若(6a)是“共生有理数对”,求a的值;

3)若(mn)是“共生有理数对”,则“﹣n,﹣m   “共生有理数对”(填“是”或“不是”),并说明理由;

4)若(mn)是共生有理数对(其中n1),直接用含n的代数式表示m.

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1)如图,在边长为1的正方形网格中,ABC在格点(小正方形的顶点)上,请分别在图③、图④中画出“准矩形”ABCD和“准菱形”ABCD′.(要求:DD′在格点上);

2)下列说法正确的有 ;(填写所有正确结论的序号)

一组对边平行的“准矩形”是矩形;一组对边相等的“准矩形”是矩形;

一组对边相等的“准菱形”是菱形;一组对边平行的“准菱形”是菱形.

3)如图,在△ABC中,∠ABC90°,以AC为一边向外作“准菱形”ACEF,且ACECAFEFAECF交于点D

若∠ACE=∠AFE,求证:“准菱形”ACEF是菱形;

的条件下,连接BD,若BD,∠ACB15°,∠ACD30°,请直接写出四边形ACEF的面积.

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