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在数轴上标出下列各数,并用“<”把各数连接起来:
-4,2,-(+
1
2
),1
1
2
,-|-1
1
2
|.
考点:有理数大小比较,数轴
专题:
分析:首先在数轴上表示出各个数字,然后比较大小.
解答:解:在数轴上表示为:

用“<”把各数连接起来为:-4<-|-1
1
2
|<-(+
1
2
)<1
1
2
<2.
点评:本题考查了有理数的大小比较,解答本题的关键是在数轴上表示出各个数字,然后比较大小.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

路灯P点距地面9米,身高1.8米的马晓明从距路灯的底部O点20米的A点,沿OA所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了?变长或变短了多少米?

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△ABC的三边长比为3:5:6,与其相似的△A′B′C′的最长边为15厘米,且△ABC与△A′B′C′的相似比为
2
3
,则△ABC的最短边长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种风扇因季节原因准备打折出售,如果按定价的7.5折出售,将赔30元,如果按定价的9折出售,将赚25元,问这种风扇的定价为多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种产片的原料提价,因而厂家决定对于产品进行提价,现有三种方案:
(1)第一次提价p%,第二次提价q%;
(2)第一次提价q%,第二次提价p%;
(3)第一、二次提价均为
p+q
2
%.
其中p,q是不相等的正数,三种方案哪种提价最多?
(提示:因为p≠q,(p-q)2=p2-2pq+q2>0,所以p2+q2>2pq)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC和△ADE中,AC=AB,AE=AD,∠CAB=∠EAD=90°.
(1)若CE=4,求BD的长;
(2)求证:CE⊥BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=kx+b经过点A(0,8)且平行于直线y=-2x 
(1)求直线1的解析式;
(2)如果直线l经过P(m,2),求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小张与小亮站在全长为400米的环形跑道上,两个人之间的距离是50米,两人同时起跑,已知小张的速度为每秒8米,小亮的速度为每秒7米,两人沿逆时针方向跑,经多少时间小张第一次追上小亮?

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科目:初中数学 来源: 题型:

因为一次函数y=kx+b与y=-kx+b(k≠0)的图象关于y轴对称,所以我们定义:函数y=kx+b与y=-kx+b(k≠0)互为“镜子”函数.
(1)请直接写出函数y=3x-2的“镜子”函数:
 

(2)如果一对“镜子”函数y=kx+b与y=-kx+b(k≠0)的图象交于点A,且与x轴交于B、C两点,如图所示,若△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=Rt∠,且它的面积是16,求这对“镜子”函数的解析式.

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