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【题目】如图,已知的直径,弦于点,点上,.

1)判断的位置关系,并说明理由;

2)若,求线段的长;

3)若恰好经过圆心,求的度数.

【答案】1;(216;(330°

【解析】

1)根据圆周角定理可得出∠M=D=C,由此即可得出结论;

2)先根据AE=16BE=4得出OB的长,进而得出OE的长,连接OC,根据勾股定理得出CE的长,进而得出结论;

3)根据题意画出图形,根据圆周角定理可知,∠M=BOD,由∠M=D可知∠D=BOD,故可得出∠D的度数.

1BCMD.理由如下:

∵∠M=D,∠M=C,∴∠D=C,∴BCMD

2)连接OC

AE=16BE=4,∴OB==10,∴OE=104=6

CDAB,∴CE=CD.在RtOCE中,∵OE2+CE2=OC2,即62+CE2=102,解得:CE=8,∴CD=2CE=16

3)如图2

∵∠M=BOD,∠M=D,∴∠D=BOD,即∠BOD=2D

ABCD,∴∠BOD+D=90°,即3D=90°,解得:∠D=30°.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:

在数学课上,老师提出利用尺规作图完成下面问题:

根据小芸设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

(2)完成下面的证明:

证明:连接OAOBOC

由作图可知 OA=OB=OC )(填推理的依据)

∴⊙O为△ABC的外接圆;

∵点CP在⊙O上,

∴∠APB=ACB.( )(填推理的依据)

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【题目】如图,一位运动员在距篮下4米处跳起投篮,球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离为2.5米时,达到最大高度3.5米,然后准确落入篮圈.已知篮圈中心到地面的距离为3.05米.

1)建立如图所示的直角坐标系,求抛物线的表达式;

2)该运动员身高1.7米,在这次跳投中,球在头顶上方0.25米处出手,问:球出手时,他跳离地面的高度是多少?.

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【题目】如图,△ABC内接于⊙OBD为⊙O的直径,∠BAC120°OABC、若AB4.

(1)求证:四边形OACD为菱形.

(2)AD的长.

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【题目】已知:如图, 是边长为3cm的等边三角形,动点PQ同时从AB两点出发,分别沿ABBC方向匀速移动,它们的速度都是,当点P到达点B时,PQ两点停止运动,设点P的运动时间,解答下列各问题:

经过秒时,求的面积;

t为何值时, 是直角三角形?

是否存在某一时刻t,使四边形APQC的面积是面积的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在请说明理由.

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【题目】已知,平面直角坐标系中,直线 y1=x+3与抛物线y2=﹣+2x 的图象如图,点P是 y2 上的一个动点,则点P到直线 y1 的最短距离为()

A. B. C. D.

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【题目】如图,已知RtABC中,∠C = 90°AD是∠BAC的角平分线.

(1)请尺规作图:作⊙O,使圆心OAB上,且A点在圆⊙O上.(不写作法,保留作图痕迹)

(2)判断直线BC与所作⊙O的位置关系,并说明理由.

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【题目】如图4为函数的图象,下列结论:

1;(2;(3)当时,;(4,其中正确的个数为(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】如图,已知中,,将斜边BC绕点B顺时针方向旋转至BD,使,,过点D于点E

(1)求证

(2),求在上述旋转过程中,线段BC扫过的面积.

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