【题目】如图,已知是的直径,弦于点,点在上,.
(1)判断、的位置关系,并说明理由;
(2)若,,求线段的长;
(3)若恰好经过圆心,求的度数.
【答案】(1);(2)16;(3)30°
【解析】
(1)根据圆周角定理可得出∠M=∠D=∠C,由此即可得出结论;
(2)先根据AE=16,BE=4得出OB的长,进而得出OE的长,连接OC,根据勾股定理得出CE的长,进而得出结论;
(3)根据题意画出图形,根据圆周角定理可知,∠M=∠BOD,由∠M=∠D可知∠D=∠BOD,故可得出∠D的度数.
(1)BC∥MD.理由如下:
∵∠M=∠D,∠M=∠C,∴∠D=∠C,∴BC∥MD;
(2)连接OC.
∵AE=16,BE=4,∴OB==10,∴OE=10﹣4=6.
∵CD⊥AB,∴CE=CD.在Rt△OCE中,∵OE2+CE2=OC2,即62+CE2=102,解得:CE=8,∴CD=2CE=16;
(3)如图2.
∵∠M=∠BOD,∠M=∠D,∴∠D=∠BOD,即∠BOD=2∠D.
∵AB⊥CD,∴∠BOD+∠D=90°,即3∠D=90°,解得:∠D=30°.
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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出利用尺规作图完成下面问题:
根据小芸设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明:
证明:连接OA,OB,OC,
由作图可知 OA=OB=OC( )(填推理的依据)
∴⊙O为△ABC的外接圆;
∵点C,P在⊙O上,
∴∠APB=∠ACB.( )(填推理的依据)
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【题目】如图,一位运动员在距篮下4米处跳起投篮,球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离为2.5米时,达到最大高度3.5米,然后准确落入篮圈.已知篮圈中心到地面的距离为3.05米.
(1)建立如图所示的直角坐标系,求抛物线的表达式;
(2)该运动员身高1.7米,在这次跳投中,球在头顶上方0.25米处出手,问:球出手时,他跳离地面的高度是多少?.
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,BD为⊙O的直径,∠BAC=120°、OA⊥BC、若AB=4.
(1)求证:四边形OACD为菱形.
(2)求AD的长.
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【题目】已知:如图, 是边长为3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动,设点P的运动时间,解答下列各问题:
经过秒时,求的面积;
当t为何值时, 是直角三角形?
是否存在某一时刻t,使四边形APQC的面积是面积的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在请说明理由.
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【题目】已知,平面直角坐标系中,直线 y1=x+3与抛物线y2=﹣+2x 的图象如图,点P是 y2 上的一个动点,则点P到直线 y1 的最短距离为()
A. B. C. D.
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【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠C = 90°,AD是∠BAC的角平分线.
(1)请尺规作图:作⊙O,使圆心O在AB上,且A点在圆⊙O上.(不写作法,保留作图痕迹);
(2)判断直线BC与所作⊙O的位置关系,并说明理由.
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【题目】如图,已知中,,将斜边BC绕点B顺时针方向旋转至BD,使,,过点D作,于点E.
(1)求证;
(2)若,,求在上述旋转过程中,线段BC扫过的面积.
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