【题目】如图1,在正方形ABCD中,M是AD的中点,点E是边AB上的一个动点,连接EM并延长交射线CD于点F,过点M作EF的垂线交射线BC于点G,连结EG、FG.
![]()
求证:
≌
;
.
在点E的运动过程中,探究:
的值是否发生变化?若不变,求出这个值;
如图2,把正方形ABCD改为矩形
,
,
,其他条件不变,当
为等边三角形时,试求k的值.
【答案】
证明见解析;
证明见解析;
的值不变,值为2;
.
【解析】
(1)
根据正方形性质得
.
.又
,可证
≌
;
;(2)
的值不变.如图1,过点G作
,垂足为点N,由矩形性质,证
∽
,得
,所以,
为定值不变;
如图2,过点G作
,垂足为点N,由四边形ABGN是矩形.
.由等边三角形性质,得
,同
的方法得,
∽
,
,
是AD的中点,
,可求得k.
四边形ABCD是正方形,
.
是AD的中点,
.
又
,
≌
;
由
≌
,
.
,
;
![]()
的值不变.
如图1,过点G作
,垂足为点N,
则四边形ABGN是矩形.
.
,
.
在
中,
,
.
.
∽
,
,
为定值不变;
如图2,过点G作
,垂足为点N,
则四边形ABGN是矩形.
.
若
是等边三角形,则
,
同
的方法得,
∽
,
,
是AD的中点,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD是边长为3的正方形,动点P从点B出发,沿BC向终点C运动,点P可以与点B、点C重合,连接PD,将
沿直线PD折叠,设折叠后点C的对应点为点E,连接AE并延长交BC于点F,连接BE,则下列结论中:
当
时,
为等边三角形;
当
时,F为BC的中点;
当
时,
;
当点P从点B运动到点C时,点E所走过的路径的长为![]()
其中正确的有
![]()
![]()
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践
(1)观察理解:如图1,
中,
,
,直线
过点
,点
,
在直线
同侧,
,
,垂足分别为
,
,由此可得:
,所以
,又因为
,所以
,所以
,又因为
,所以
( );(请填写全等判定的方法)
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![]()
(2)理解应用:如图2,
,且
,
,且
,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积
______;
(3)类比探究:如图3,
,
,将斜边
绕点
逆时针旋转
至
,连接
,求
的面积.
(4)拓展提升:如图4,点
,
在
的边
、
上,点
,
在
内部的射线
上,
、
分别是
、
的外角.已知
,
.求证:
;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC和△ABD中,∠BAC=∠ABD=90°,点E为AD边上的一点,且AC=AE,连接CE交AB于点G,过点A作AF⊥AD交CE于点F.
(1)求证:△AGE≌△AFC;
(2)若AB=AC,求证:AD=AF+BD.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某零件如图所示,图纸要求∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,当检验员量得∠BDC=145°,就断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
如图,在四边形 ABCD 中,已知∠ACB=∠BAD=105°,∠ABC=∠ADC=45°,
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求证:CD=AB
小刚是这样思考的;由已知可得,∠CAB=30°,∠DAC=75°,∠DCA=60°,∠ACB+∠DAC=180°,由求证及特殊度数可联想到构造特殊三角形,即过点 A 作 AE⊥AB 交 BC 的延长线于点 E,对 AB=AE,∠E=∠D
在△ADC 与△CEA 中,
∠D = ∠E,∠DAC = ∠ECA = 75° ,AC = CA.
△ADC≌△CEA.
得 CD=AE=AB
请你参考小刚同学思考问题的方法,解决下面问题
如图,在四边形 ABCD 中,若∠ACB+∠CAD=180°,∠B=∠D,请问:CD 与 AB 否相等?若相等,请你给出证明;若不相等。请说明理由.
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