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    计算：-14-（-5
    1
    2
    ）×
    4
    11
    ×（-2）3．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可．
    解答：解：原式=-1-
    11
    2
    ×
    4
    11
    ×8
    =-1-16
    =-17．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    先化简，再求值：
    1
    2
    x-2(x-
    1
    3
    y2)+(-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2)    ，其中x=5，y=-2．

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    计算题及解方程
    （1）（-8）+（+0.25）-（-9）+（-
    1
    4
    ）
    （2）（-1）2015-
    1
    4
    ×[2-（-3）2]．
    （3）8n2-[4m2-2m-（2m2-5m）]
    （4）（8xy-x2+y2）-3（-x2+y2+5xy）
    （5）3-
    x-1
    2
    =3x-1
    （6）
    5x+1
    3
    -
    2x-1
    6
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-4=0的根是（　　）
    A、-2B、2
    C、4或-4D、2或-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-81)÷2
    1
    4
    ×(-
    1
    9
    )÷4
    （2）(-2)3-[-12+(1-23)÷(-
    1
    2
    )]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成．若甲先单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，问：甲共完成了几小时？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题：山中有古寺，不知道住着多少僧人，只知道用餐时，他们三个人合用一只碗吃饭，四个人合用一只碗喝汤，不多不少共用了224只碗．这个寺内一共有多少名僧人？
    为了解决这个问题，同学们分别想了许多办法．同学甲直接设寺内有僧人x名，同学乙则设用去饭碗x只．你知道这两名同学分别是如何解决问题的吗？请你分别写出他们的解题过程．

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    某车间加工机轴和轴承，一个工人每天平均可加工15个机轴或10个轴承．该车间共有80人，一根机轴和两个轴承配成一套，问应分配多少个工人加工机轴或轴承，才能使每天生产的机轴和轴承正好配套？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）16÷（-2）3-（
    1
    3
    ）-1+20；
    （2）98×35÷276．

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