【题目】如图1所示,已知:点A(﹣2,﹣1)在双曲线C:y= 上,直线l1:y=﹣x+2,直线l2与l1关于原点成中心对称,F1(2,2),F2(﹣2,﹣2)两点间的连线与曲线C在第一象限内的交点为B,P是曲线C上第一象限内异于B的一动点,过P作x轴平行线分别交l1 , l2于M,N两点.
(1)求双曲线C及直线l2的解析式;
(2)求证:PF2﹣PF1=MN=4;
(3)如图2所示,△PF1F2的内切圆与F1F2 , PF1 , PF2三边分别相切于点Q,R,S,求证:点Q与点B重合.(参考公式:在平面坐标系中,若有点A(x1 , y1),B(x2 , y2),则A、B两点间的距离公式为AB= .)
【答案】
(1)
解:把A(﹣2,﹣1)代入y= 中得:
a=(﹣2)×(﹣1)=2,
∴双曲线C:y= ,
∵直线l1与x轴、y轴的交点分别是(2,0)、(0,2),它们关于原点的对称点分别是(﹣2,0)、(0,﹣2),
∴l2:y=﹣x﹣2
(2)
解:设P(x, ),
由F1(2,2)得:PF12=(x﹣2)2+( ﹣2)2=x2﹣4x+ ﹣ +8,
∴PF12=(x+ ﹣2)2,
∵x+ ﹣2= = >0,
∴PF1=x+ ﹣2,
∵PM∥x轴
∴PM=PE+ME=PE+EF=x+ ﹣2,
∴PM=PF1,
同理,PF22=(x+2)2+( +2)2=(x+ +2)2,
∴PF2=x+ +2,PN=x+ +2
因此PF2=PN,
∴PF2﹣PF1=PN﹣PM=MN=4
(3)
解:
△PF1F2的内切圆与F1F2,PF1,PF2三边分别相切于点Q,R,S,
∴ PF2﹣PF1=QF2﹣QF1=4
又∵QF2+QF1=F1F2=4 ,QF1=2 ﹣2,
∴QO=2,
∵B( , ),
∴OB=2=OQ,
所以,点Q与点B重合
【解析】(1)利用点A的坐标求出a的值,根据原点对称的性质找出直线l2上两点的坐标,求出解析式;(2)设P(x, ),利用两点距离公式分别求出PF1、PF2、PM、PN的长,相减得出结论;(3)利用切线长定理得出 ,并由(2)的结论PF2﹣PF1=4得出PF2﹣PF1=QF2﹣QF1=4,再由两点间距离公式求出F1F2的长,计算出OQ和OB的长,得出点Q与点B重合.此题主要考查了圆的综合应用以及反比例函数的性质等知识,将代数与几何融合在一起,注意函数中线段的长可以利用本题给出的两点距离公式解出,也可以利用勾股定理解出;解答本题需要我们熟练各部分的内容,对学生的综合能力要求较高,一定要注意将所学知识贯穿起来.
【考点精析】本题主要考查了反比例函数的性质的相关知识点,需要掌握性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小; 当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线y= x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1),点B(﹣9,10),AC∥x轴,点P是直线AC下方抛物线上的动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;
(3)当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标依次为A(﹣1,2),B(﹣4,1),C(﹣2,﹣2)
(1)请写出△ABC关于x轴对称的点A1、B1、C1的坐标;
(2)请在这个坐标系中作出△ABC关于y轴对称的△A2B2C2;
(3)计算:△A2B2C2的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】科技馆是少年儿童节假日游玩的乐园.如图所示,图中点的横坐标x表示科技馆从8:30开门后经过的时间(分钟),纵坐标y表示到达科技馆的总人数.图中曲线对应的函数解析式为y= ,10:00之后来的游客较少可忽略不计.
(1)请写出图中曲线对应的函数解析式;
(2)为保证科技馆内游客的游玩质量,馆内人数不超过684人,后来的人在馆外休息区等待.从10:30开始到12:00馆内陆续有人离馆,平均每分钟离馆4人,直到馆内人数减少到624人时,馆外等待的游客可全部进入.请问馆外游客最多等待多少分钟?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中,是假命题的是( )
A. 在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是直角三角形
B. 在△ABC中,若a2=(b+c) (b-c),则△ABC是直角三角形
C. 在△ABC中,若∠B=∠C=∠A,则△ABC是直角三角形
D. 在△ABC中,若a:b:c=5:4:3,则△ABC是直角三角形
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足为E.
(1)求证:△ABD≌△ECB;
(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com