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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,经过点C的⊙O与直线AB相切于点D,与AC交于E,⊙O的半径为1,当CD平分∠ACB时,求CE的长是多少.
考点:切线的性质
专题:
分析:首先连接OD,OC,作OH⊥CE于H,进而得出∠ODC=15°,即可得出∠HCO=30°,再利用锐角三角函数关系求出答案.
解答:解:如图所示:
连接OD,OC,作OH⊥CE于H,
∵∠ACB=90°,CD平分∠ACB,
∴∠BCD=∠ECD=45°,
又∵∠A=30°,
∴∠B=60°,
∴∠ADC=105°,
∵经过点C的圆O与直线AB相切于点D,
∴OD⊥AB,
∴∠ODA=90°,
∴∠ODC=15°,
∵OD=OC,
∴∠OCD=∠ODC=15°,
∴∠HCO=30°,
∵OC=1,OH⊥HC,
∴CH=COcos30°=
3
2

∴CE=2CH=
3
点评:此题主要考查了切线的性质以及垂径定理和角平分线的定义等知识,得出∠HCO=30°是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在等边△ABC中,D是边AC上一点,连接BD,将△BCD绕点B逆时针旋转60°,得到△BAE,连接ED,若BC=5,BD=4.则下列四个结论:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等边三角形;④△AED的周长是9.其中正确的结论是
 
(把你认为正确结论的序号都填上.)

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科目:初中数学 来源: 题型:

3.695精确到百分位约为
 
,4789309精确到万位约为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果记y=
x
1+x
=f(x),则f(
1
)表示当x=
1
时,y的值,即f(
1
)=
1
1+
1
=
1
2

f(
1
2
)表示当x=
1
2
时,y的值,即f(
1
2
)=
1
2
1+
1
2
=
1
2
+1

求f(
1
)+f(
2
)+f(
1
2
)+f(
3
)+f(
1
3
)+…+f(
100
)+f(
1
100
)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
3
4
2014×(-1
1
3
2014=
 

(2)82013×(-
1
8
2014=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把由5个小正方形组成的一字形纸板(如图1)剪开,使剪成的若干块能够拼成一个大正方形:如果剪4刀,应如何剪拼?在图1中画出剪的痕迹,在图2中画出所拼大正方形,要求四个顶点都在格点上.

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在平面直角坐标系中,将坐标是(1,1)、(2,4)、(4,1)、(5,4)的点用线段连起来形成一个图案.
(1)每一个点的横坐标保持不变,纵坐标变成原来的
1
2
,再将所得的各个点用线段连起来,所得的图案与原图案有什么变化?
(2)纵坐标保持不变,横坐标分别加3呢?
(3)横坐标保持不变,纵坐标分别加3呢?
(4)纵坐标保持不变,横坐标分别乘-1呢?

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