精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某学校在AB两个校区各有九年级学生200人,为了解这两个校区九年级学生的教学学业水平的情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.

收集数据:从AB两个校区各随机抽取20名学生,进行了数学学业水平测试,测试成绩(百分制)如下:

A校区  86  74  78  81  76  75  86  70  75  90

     75  79  81  70  74  80  87  69  83  77

B校区  80  73  70  82  71  82  83  93  77  80

     81  93  81  73  88  79  81  70  40  83

整理、描述数据 按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩x

人数

校区

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

A

0

0

1

11

7

1

B

(说明:成绩80分及以上的学业水平优秀,7079分为淡定业水平良好,6069分为学业水平合格,60分以下为学业水平不合格)

分析数据 两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:

校区

平均数

中位数

众数

A

78.3

m

75

B

78

80.5

81

其中m   

得出结论:a.估计B校区九年级数学学业水平在优秀以上的学生人数为  

b.可以推断出  校区的九年级学生的数学学业水平较高,理由为   (至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

【答案】分析数据:77.5,得出结论:a,120bBB校区中位数、众数比A校区大,可见B校区半数学生分数在80.5分以上,而A校区半数学生分数在77.5分以上,B校区81分的最多,A校区75分最多.

【解析】

根据中位数意义和计算方法计算解决即可;先算出样本中B校区九年级数学优秀学生人数的比例,然后与总人数相乘即可解决结论a根据比较AB两校区中位数和众数的比较差距,可以推断出两校区哪个校区的数学学业水平高.

解:∵A组有20人,所以中位数为第10和第11个数的平均数,

∴根据表格可知,第10和第11个数落在70≤x80,为

a.∵样本中B校区九年级数学优秀学生人数为12人,优秀率为

∴估计B校区九年级数学学业水平在优秀以上的学生人数为200×60%120(人)

b.由此可以推断B校区的九年级学生的数学学业水平较高,理由是B校区中位数比A校区大,众数比A校区大,可见B校区半数学生分数在80.5分以上,而A校区半数学生分数在77.5分以上,B校区81分的最多,A校区75分最多.

故答案为:77.5120BB校区中位数、众数比A校区大,可见B校区半数学生分数在80.5分以上,而A校区半数学生分数在77.5分以上,B校区81分的最多,A校区75分最多.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD是菱形,∠A60°AB2,扇形EBF的半径为2,圆心角为60°,则图中阴影部分的面积是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ACB = 90°BC = 3AC = 4,点D为边AB上一点.将△BCD沿直线CD翻折,点B落在点E处,联结AE.如果AE // CD,那么BE =________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场服装部分为了解服装的销售情况,统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),并根据统计的这组销售额的数据,绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:

该商场服装营业员的人数为 ,图①中m的值为

求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小明主设计的作一个含30°角的直角三角形的尺规作图过程.

已知:直线l

求作:ABC,使得∠ACB90°,∠ABC30°

作法:如图,

①在直线l上任取两点OA

②以点O为圆心,OA长为半径画弧,交直线l于点B

③以点A为圆心,AO长为半径画弧,交于点C

④连接ACBC

所以ABC就是所求作的三角形.

根据小明设计的尺规作图过程:

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:在⊙O中,AB为直径,

∴∠ACB90°(①  ),(填推理的依据)

连接OC

OAOCAC

∴∠CAB60°

∴∠ABC30°(②   ),(填推理的依据)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y1kx+bk≠0)和反比例函数的图象相交于点A(﹣42),Bn,﹣4

1)求一次函数和反比例函数的表达式;

2)观察图象,直接写出不等式y1y2的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一次数学测验中,八年级(1)班的成绩如下表:

分数

65

70

75

80

85

90

95

100

人数

2

3

10

6

4

7

6

2

1)本次数学测验成绩的平均数,中位数,众数各是多少?

2)若老师把人数中的数据“10”看成了“9”,数据“7”看成了“8”,则平均数,中位数,众数中不受影响的是________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个矩形纸片ABCDAB12BC6,点EBC边上,将△CDE沿DE折叠,点C落在C'处;DC'EC'分别交ABFG,若GEGF,则sinCDE的值为______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知RtEBC中,∠B90°ABE边上一点,以边AC上的点O为圆心、OA为半径的圆OEC相切,D为切点,ADBC

1)求证:∠E=∠ACB

2)若AD1,求BC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案