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    如图，观察时钟，回答：
    （1）分针多长时间转一圈？它的转速是多少度/分（即每分钟转多少度）？
    （2）从0点（12时）开始到6时整，时针转动了几度？
    （3）从中午12时到12时30分，时针转动了几度？
    考点：钟面角
    专题：
    分析：（1）根据观察，可发现分针旋转一周的时间，根据分针旋转度数除以分针旋转的时间，可得分针旋转的速度；
    （2）根据观察，可发现时针旋转的度数；
    （3）根据观察，可发现时针旋转的度数．
    解答：解：（1）分针60时间转一圈，
    360°÷60=6（度/分）．
    答：分针旋转的速度是6度/分；
    （2）观察，得从0点（12时）开始到6时整，时针转动了180°；
    （3）观察，得从中午12时到12时30分，时针转动了180度．
    点评：本题考查了钟面角，利用了分针旋转度数除以分针旋转的时间等于分针旋转的速度．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，OF⊥CD，∠AOC=
    1
    4
    ∠EOF，求∠AOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PB为⊙O的切线，B为切点，直线PO交⊙于点E、F，过点P作PO⊥BA，垂足为点D，交⊙O于点A，延长AO与⊙O交于点C，连接BC，AF．
    （1）求证：直线PA为⊙O的切线；
    （2）试探究线段OA、OD、OP之间的等量关系，并加以证明；
    （3）若BC=6，DF=2AD，求⊙O的半径及和线段PE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2+y2+10=2x+6y，则x21+21y的值为
     
    ．

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    已知关于x的方程x2+mx+1=0的两个实数根是p、q，问是否存在m的值，使得p、q满足
    1
    p
    +
    1
    q
    =1？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上有A、B两动点，点A起始位置表示数为-3，点B起始位置表示数为12，点A的速度为1单位长度/秒，点B的运动速度是点A速度的二倍．
    （1）若点A、B同时沿数轴向左运动，多少秒后，点B与点A相距6单位长度？
    （2）若点A、点B同时沿数轴向左运动，是否有一个时刻，表示数-3的点是线段AB的中点？如果有，求出运动时间；如果没有，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积S1=2π，S2=
    11
    8
    π，则S3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车从甲地到乙地，若每小时行驶45千米，就要比原计划延误半个小时到达；若每小时行驶50千米，就可以比原计划提前半小时到达．求甲乙两地的路程及原计划的时间．（用一元一次方程解答）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a-1）x|a|+1=0是关于x的一元一次方程，则a的值可为
     
    ．

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