【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(6,0),B(6,3),画出△ABO的所有以原点O为位似中心的△CDO,且△CDO与△ABO的相似比为1:3,并写出C、D的坐标.
【答案】△CDO见详解;点C坐标为(2,0),点D坐标为(2,1)或C(-2,0),D(-2,-1).
【解析】
利用位似比分别得出符合题意的两种图形即可,利用相似三角形的性质求解可得C与D的坐标.
解;如图所示:两种情况,
∵A(6,0),B(6,3),
∴OA=6,AB=3,
∵△CDO与△ABO的相似比为1:3,
∴==,即==,
解得:OC=2,CD=1,
∴C(2,0),D(2,1);
同理知C′(-2,0),D′(-2,-1).
综上,点C坐标为(2,0),点D坐标为(2,1)或C(-2,0),D(-2,-1).
故答案为:△CDO见详解;点C坐标为(2,0),点D坐标为(2,1)或C(-2,0),D(-2,-1).
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点E是AB上的一点,将△BCE沿CE折叠至△FCE,若CF,CE恰好与以正方形ABCD的中心为圆心的⊙O相切,则折痕CE的长为 .
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【题目】已知:在四边形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°
(1)如图①,若∠ACD=60°,BC=1,CD=3,则AC的长为 ;
(2)如图②,若∠ACD=45°,BC=1,CD=3,求出AC的长;
(3)如图③,若∠ACD=30°,BC=a,CD=b,直接写出AC的长.
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【题目】如图是小西设计的“作已知角∠AOB的平分线”的尺规作图过程:
①在射线OB上取一点C;
②以点O为圆心,OC长为半径作弧,交射线OA于点D;
③分别以点C,D为圆心,OC长为半径作弧,两弧相交于点E;
④作射线OE.
则射线OE即为∠AOB的角平分线.
请观察图形回答下列问题:
(1)由步骤②知,线段OC,OD的数量关系是______;连接DE,CE,线段CO,CE的数量关系是______;
(2)在(1)的条件下,若∠EOC=25°,求∠ECB的度数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)若经过平移后得到,已知点的坐标为,写出顶点,的坐标;
(2)若和关于原点成中心对称图形,写出各顶点的坐标;
(3)将绕着点O按顺时针方向旋转得到,写出的各顶点的坐标.
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【题目】如图,在△ABC中,CD是边AB上的中线,∠B是锐角,sinB=,tanA=,AC=,
(1)求∠B 的度数和 AB 的长.
(2)求 tan∠CDB 的值.
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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,郑州外国语中学随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况,调查选项分为“A:非常了解;B:比较了解;C:了解较少;D:不了解”四种,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息,解答下列问题;
求______,并补全条形统计图;
若我校学生人数为1000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有______名;
已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,从中随机抽取2名向全校做垃圾分类的知识交流,请画树状图或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,点F在边BC上,且AF=AD,过点D作DE⊥AF,垂足为点E
(1)求证:DE=AB;
(2)以A为圆心,AB长为半径作圆弧交AF于点G,若BF=FC=1,求扇形ABG的面积.(结果保留π)
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【题目】“六一”儿童节那天,小强去商店买东西,看见每盒饼干的标价是整数,于是小强拿出10元钱递给商店的阿姨,下面是他俩的对话:小强:“阿姨,我有10元钱,想买一盒饼干和一袋牛奶.”阿姨:“小朋友,本来你用10元钱买一盒饼干是有钱多的,但要再买一袋牛奶钱就不够了.不过今天是儿童节,饼干打九折,两样东西请你拿好,找你8角钱.”如果每盒饼干和每袋牛奶的标价分别设为x元,y元,请你根据以上信息:
(1)请你求出x与y之间的关系式;(用含x的式子表示y)
(2)请你根据上述条件,求出每盒饼干和每袋牛奶的标价.
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