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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,郑州外国语中学随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况,调查选项分为“A:非常了解;B:比较了解;C:了解较少;D:不了解”四种,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息,解答下列问题;

______,并补全条形统计图;

若我校学生人数为1000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有______名;

已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,从中随机抽取2名向全校做垃圾分类的知识交流,请画树状图或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.

【答案】(1)20(2)500(3)

【解析】

先利用A选项的人数和它所占百分比计算出调查的总人数为50,再计算出B选项所占的百分比为,从而得到,即,然后计算出CD选项的人数,最后补全条形统计图;1000乘以可估计该校非常了解比较了解的学生数;画树状图展示所有12种等可能的结果数,找出抽到11女的结果数,然后根据概率公式求解.

调查的总人数为

B选项所占的百分比为

所以,即

C选项的人数为

D选项的人数为

条形统计图为:

故答案为20

所以估计该校非常了解比较了解的学生共有500名;

故答案为500

画树状图为:

共有12种等可能的结果数,其中抽到11女的结果数为6

所以恰好抽到11女的概率

练习册系列答案
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【题目】如图,在矩形ABCD中,点EBC上一点,连接AE,点FAE上一点,连接FC,若∠BAE=∠EFCCFCDABBC32AF4,则FC的长为_____

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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况.调查选项分为“A:非常了解,B:比较了解,C:了解较少,D:不了解”四种,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)把两幅统计图补充完整;

2)若该校学生有2000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有    名;

3)已知“非常了解”的同学有3名男生和1名女生,从中随机抽取2名进行垃圾分类的知识交流,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在边长为的正方形中,点的靠近点的四等分点,点的中点, 沿着翻折得,连接,则点的距离为(  )

A.B.C.D.

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【题目】如图1,抛物线轴交于点、点,与轴交于点,顶点的横坐标为,对称轴交轴交于点,交与点 .

1)求顶点的坐标;

2)如图2所示,过点的直线交直线于点,交抛物线于点.

①若直线分成的两部分面积之比为,求点的坐标;

②若,求点的坐标.

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【题目】某校九年级(1)班全体学生2018年初中毕业体育学业考试成绩统计表如下:

成绩/

45

49

52

54

55

58

60

人数

2

5

6

6

8

7

6

根据上表中信息判断,下列结论中错误的是(  )

A.该班一共有40名同学

B.该班学生这次考试成绩的众数是55

C.该班学生这次考试成绩的中位数是55

D.该班学生这次考试成绩的平均数是55

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【题目】如图①,在中,,点的中点,连接,过点平分于点,点上,且

(1)求证:

(2)如图②,过点的延长线于点

①若,求

②设,求的值.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点Ax1y1),Bx2y2),若x1x2+y1y20,且AB均不为原点,则称AB互为正交点.比如:A11),B2,﹣2),其中1×2+1×(﹣2)=0,那么AB互为正交点.

1)点PQ互为正交点,P的坐标为(﹣23),

如果Q的坐标为(6m),那么m的值为多少;

如果Q的坐标为(xy),求yx之间的关系式;

2)点MN互为正交点,直接写出∠MON的度数;

3)点CD是以(02)为圆心,半径为2的圆上的正交点,以线段CD为边,构造正方形CDEF,圆心F在正方形CDEF的外部,求线段OE长度的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线Gymx2+2mx+m1m0)与y轴交于点C,抛物线G的顶点为D,直线:ymx+m1m0).

1)当m1时,画出直线和抛物线G,并直接写出直线被抛物线G截得的线段长.

2)随着m取值的变化,判断点CD是否都在直线上并说明理由.

3)若直线被抛物线G截得的线段长不小于2,结合函数的图象,直接写出m的取值范围.

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