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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知：m、n为两个连续的整数，且m＜
    		29
    ＜n，则m+n=
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先估算出
    		29
    的取值范围，得出m、n的值，进而可得出结论．
    解答：解：∵25＜29＜36，
    ∴5＜
    		29
    ＜6，
    ∴m=5，n=6，
    ∴m+n=5+6=11．
    故答案为：11．
    点评：本题考查的是估算无理数的大小，先根据题意算出
    		29
    的取值范围是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示1020000000=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为R．
    （1）请用无刻度的直尺、圆规作出已知圆的内接正△ABC；
    （只需保留作图痕迹）
    （2）试求正△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于多项式x2+y2+x2y2-6xy+5，不论x，y为何值，这个多项式的值都不会是负数，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）8002-1600×798+7982；
    （2）2×562+8×56×22+2×442；
    （3）已知a=10000，b=9999，求a2+b2-2ab-6a+6b+9的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图，在△ABC中，AP平分∠CAB（∠CAB＜60°）
    （1）如图（1）点P在BC上，若∠CAB=42°，∠B=32°，确定AB，AC，PB之间的数量关系，并证明．
    （2）如图（2），点P在△ABC内，若∠CAB=2α，∠ABC=60°-α，且∠CBP=30°，求∠APC的度数（用含α的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a、b、c为实数，x=a2-2b+
    π
    3
    ，y=b2-2c+
    π
    3
    ，z=c2-2a+
    π
    3
    ，则x、y、z中至少有一个值（　　）
    A、大于0B、等于0
    C、不大于0D、小于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    建材厂按顾客订货合同生产两种规格的正方形瓷砖，大小两种瓷砖的面积相差319cm2，瓷砖的边长是整数且均不大于50cm，求这两种瓷砖的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上点A、C对应的数分别为a、c，且a、c满足|a+4|+（c-1）2=0．，点B对应的数为-3，
    （1）求a、c的值；
    （2）点A，B沿数轴同时出发向右匀速运动，点A速度为2个单位长度/秒，点B速度为1个单位长度/秒，若运动时间为t秒，运动过程中，当A，B两点到原点O的距离相等时，求t的值；
    （3）在（2）的条件下，若点B运动到点C处后立即以原速返回，到达自己的出发点后停止运动，点A运动至点C处后又以原速返回，到达自己的出发点后又折返向点C运动，当点B停止运动时，点A随之停止运动，在此运动过程中，A，B两点同时到达的点在数轴上表示的数是
     
    ．（说明：直接在横线上写出答案，答案不唯一，不解、错解均不得分，少解、漏解酌情给分）

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