【题目】对于平面直角坐标系
中的点P和图形M,给出如下定义:Q为图形M上任意一点,如果
两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为点P与图形M间的开距离,记作
.已知直线
与x轴交于点A,与y轴交于点B,
的半径为1.
(1)若
,
①求
的值;
②若点C在直线
上,求
的最小值;
(2)以点A为中心,将线段
顺时针旋转
得到
,点E在线段
组成的图形上,若对于任意点E,总有
,直接写出b的取值范围.
【答案】(1)①3;②
;(2)
或![]()
【解析】
(1)①直接利用圆外一点到圆上的一点的最大距离,即可得出结论;
②先判断出OC⊥AB时,OC最短,即可得出结论;
(2)Ⅰ、当b>0时,当直线AB与⊙O相切时,d(E,⊙O)最小,当点E恰好在点D时,d(E,⊙O)最大,即可得出结论;
Ⅱ、当b<0时,同Ⅰ的方法即可得结论.
解:(1)①根据题意可知
.
.
②如图,过点O作
于点C,此时
取得最小值.
直线
与x轴交于点A,
.
.
.
.
的最小值为
.
![]()
(2)
或![]()
Ⅰ、当b>0时,如图2,
![]()
针对于直线y=
x+b(b≠0),
令x=0,则y=b,
∴B(0,b),
∴OB=b,
令y=0,则0=
x+b,
∴x=
b,
∴A(
b,0),
∴OA=
b,
则AB=2b,tan∠OAB=
=
,
∴∠OAB=30°,
由旋转知,AD=AB=2b,∠BAD=120°,
则有∠OAD=90°,
连接OD,
∴OD=
=
b,
∵⊙O的半径为1,
∴当线段AB与⊙O相切时,d(E,⊙O)最小=2,
同(1)的方法得,OF=
=1,
∴b=
(舍去负值),
对于任意点E,总有2≤d(E,⊙O)<6,
∴
b<6-1,
∴b<
,
即
≤b<
;
Ⅱ、当b<0时,如图3,
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同Ⅰ的方法得,-
<b≤-
,
综上述,-
<b≤-
或
≤b<
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=
AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BCCF=2HE.其中正确的结论有( )
![]()
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:D是BC的中点;
(2)若BA⊥AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
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【题目】在菱形
中,
,点
是对角线
上一动点,将线段
绕点
顺时针旋转120°到
,连接
,连接
并延长,分别交
于点
.
(1)求证:
;
(2)已知
,若
的最小值为
,求菱形
的面积.
![]()
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【题目】下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线l外一点P.
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求作:直线
,使得
.
作法:如图,
![]()
①任意取一点K,使点K和点P在直线l的两旁;
②以P为圆心,
长为半径画弧,交l于点
,连接
;
③分别以点
为圆心,以
长为半径画弧,两弧相交于点Q(点Q和点A在直线
的两旁);
④作直线
.
所以直线
就是所求作的直线.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接
,
______,
______,
四边形
是平行四边形(__________)(填推理依据).
.
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【题目】2020年初,新冠肺炎肆虐全球.我国政府和人民采取了积极有效的防疫措施,疫情在我国得到了有效控制.小明为复学到药店购买
口罩和一次性医用口罩.已知购买
个
口罩和
个一次性医用口罩共需
元;购买
个
口罩和
个一次性医用罩共需
元.
(1)求
口罩与一次性医用口罩的单价;
(2)小明准备购买
口罩和一次性医用口罩共
个,且
口罩的数量不少于一次性医用口罩数量的
.请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
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【题目】如图,已知反比例函数
的图象过Rt△ABO斜边OB的中点D,与直角边AB相交于点C,连接AD,OC.若△ABO的周长为
,AD=2,则△ACO的面积为_________.
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【题目】如图,抛物线
与
轴交于
、
两点(点
在点
的左边),与
轴交于
点,点
是抛物线的顶点.
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(1)求
、
、
三点的坐标;
(2)连接
,
,
,若点
为抛物线上一动点,设点
的横坐标为
,当
时,求
的值(点
不与点
重合);
(3)连接
,将
沿
轴正方向平移,设移动距离为
,当点
和点
重合时,停止运动,设运动过程中
与
重叠部分的面积为
,请直接写出
与
之间的函数关系式,并写出相应自变量
的取值范围.
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【题目】阅读材料
材料1:若一个自然数,从左到右各位数上的数字与从右到左各位数上的数字对应相同,则称为“对称数”.
材料2:对于一个三位自然数
,将它各个数位上的数字分别2倍后取个位数字,得到三个新的数字
,
,
,我们对自然数
规定一个运算:
.
例如:
是一个三位的“对称数”,其各个数位上的数字分别2倍后取个位数字分别是:2、8、2.
则
.
请解答:
(1)一个三位的“对称数”
,若
,请直接写出
的所有值,
;
(2)已知两个三位“对称数”
,若
能被11整数,求
的所有值.
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