【题目】对于平面直角坐标系中的点P和图形M,给出如下定义:Q为图形M上任意一点,如果两点间的距离有最大值,那么称这个最大值为点P与图形M间的开距离,记作.已知直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,的半径为1.
(1)若,
①求的值;
②若点C在直线上,求的最小值;
(2)以点A为中心,将线段顺时针旋转得到,点E在线段组成的图形上,若对于任意点E,总有,直接写出b的取值范围.
【答案】(1)①3;②;(2)或
【解析】
(1)①直接利用圆外一点到圆上的一点的最大距离,即可得出结论;
②先判断出OC⊥AB时,OC最短,即可得出结论;
(2)Ⅰ、当b>0时,当直线AB与⊙O相切时,d(E,⊙O)最小,当点E恰好在点D时,d(E,⊙O)最大,即可得出结论;
Ⅱ、当b<0时,同Ⅰ的方法即可得结论.
解:(1)①根据题意可知.
.
②如图,过点O作于点C,此时取得最小值.
直线与x轴交于点A,
.
.
.
.
的最小值为.
(2)或
Ⅰ、当b>0时,如图2,
针对于直线y=x+b(b≠0),
令x=0,则y=b,
∴B(0,b),
∴OB=b,
令y=0,则0=x+b,
∴x=b,
∴A(b,0),
∴OA=b,
则AB=2b,tan∠OAB==,
∴∠OAB=30°,
由旋转知,AD=AB=2b,∠BAD=120°,
则有∠OAD=90°,
连接OD,
∴OD==b,
∵⊙O的半径为1,
∴当线段AB与⊙O相切时,d(E,⊙O)最小=2,
同(1)的方法得,OF==1,
∴b=(舍去负值),
对于任意点E,总有2≤d(E,⊙O)<6,
∴b<6-1,
∴b<,
即≤b<;
Ⅱ、当b<0时,如图3,
同Ⅰ的方法得,-<b≤-,
综上述,-<b≤-或≤b<.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BCCF=2HE.其中正确的结论有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:D是BC的中点;
(2)若BA⊥AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在菱形中,,点是对角线上一动点,将线段绕点顺时针旋转120°到,连接,连接并延长,分别交于点.
(1)求证:;
(2)已知,若的最小值为,求菱形的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线l外一点P.
求作:直线,使得.
作法:如图,
①任意取一点K,使点K和点P在直线l的两旁;
②以P为圆心,长为半径画弧,交l于点,连接;
③分别以点为圆心,以长为半径画弧,两弧相交于点Q(点Q和点A在直线的两旁);
④作直线.
所以直线就是所求作的直线.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接,
______,______,
四边形是平行四边形(__________)(填推理依据).
.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2020年初,新冠肺炎肆虐全球.我国政府和人民采取了积极有效的防疫措施,疫情在我国得到了有效控制.小明为复学到药店购买口罩和一次性医用口罩.已知购买个口罩和个一次性医用口罩共需元;购买个口罩和个一次性医用罩共需元.
(1)求口罩与一次性医用口罩的单价;
(2)小明准备购买口罩和一次性医用口罩共个,且口罩的数量不少于一次性医用口罩数量的.请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知反比例函数的图象过Rt△ABO斜边OB的中点D,与直角边AB相交于点C,连接AD,OC.若△ABO的周长为,AD=2,则△ACO的面积为_________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线与轴交于、两点(点在点的左边),与轴交于点,点是抛物线的顶点.
(1)求、、三点的坐标;
(2)连接,,,若点为抛物线上一动点,设点的横坐标为,当时,求的值(点不与点重合);
(3)连接,将沿轴正方向平移,设移动距离为,当点和点重合时,停止运动,设运动过程中与重叠部分的面积为,请直接写出与之间的函数关系式,并写出相应自变量的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读材料
材料1:若一个自然数,从左到右各位数上的数字与从右到左各位数上的数字对应相同,则称为“对称数”.
材料2:对于一个三位自然数,将它各个数位上的数字分别2倍后取个位数字,得到三个新的数字,,,我们对自然数规定一个运算:.
例如:是一个三位的“对称数”,其各个数位上的数字分别2倍后取个位数字分别是:2、8、2.
则.
请解答:
(1)一个三位的“对称数”,若,请直接写出的所有值, ;
(2)已知两个三位“对称数”,若能被11整数,求的所有值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com