【题目】为增强环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图①中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
(3)求用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有1600个,请你估计该社区用车时间不超过1.5小时的约有多少个家庭?
【答案】(1)200 (2)条形图为
用车时间的中位数落在1~1.5小时时间段内(3)162° (4)1200
【解析】试题分析:(1)根据扇形统计图计算出用车时间在1.5-2小时所占的百分比,用1.5-2小时的频数除以其所占的百分比即可求得抽样调查的人数;
(2)根据扇形统计图分别计算出用车时间在0.5-1小时,2-2.5小时所占的百分比,用求得抽样调查的人数分别乘以用车时间在0.5-1小时,2-2.5小时所占的百分比求出每个小组的频数即可补全统计图;
(3)用人数除以总人数乘以360°即可求得圆心角的度数;
(4)用总人数乘以不超过1.5小时的所占的百分比即可.
试题解析:(1)抽查的家庭总个数为30÷=200个;
(2)用车时间在0.5~1小时的有200×=60个;
用车时间在2~2.5小时的有200﹣60﹣30﹣90=20个,统计图为下图①;
用车时间的中位数落在1~1.5小时的时间段内.
(3)用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数为×360°=162°;
(4)该社区用车时间不超过1.5小时的约有1600×=1200个;
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“下乡”活动期间,凡购买指定家用电器的农村居民均可得到该商品售价13%的财政补贴.村民小李购买了一台A型洗衣机,小王购买了一台B型洗衣机,两人一共得到财政补贴351元,又知B型洗衣机售价比A型洗衣机售价多500元.求:
(1)A型洗衣机和B型洗衣机的售价各是多少元?
(2)小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际各付款多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为弘扬中华民族传统文化,某校举办了“古诗文大赛”,并为获奖同学购买签字笔和笔记本作为奖品.1支签字笔和2个笔记本共8.5元,2支签字笔和3个笔记本共13.5元.
(1)求签字笔和笔记本的单价分别是多少元?
(2)为了激发学生的学习热情,学校决定给每名获奖同学再购买一本文学类且定价为15元的图书.书店出台如下促销方案:购买图书总数超过50本可以享受8折优惠,学校如果多买12本,则可以享受优惠且所花钱数与原来相同,问学校获奖的同学有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知双曲线经过点D(6,1),点C是双曲线第三象限分支上的动点,过C作CA⊥x轴,过D作DB⊥y轴,垂足分别为A,B,连接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面积为12,求直线CD的解析式;
(3)判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
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