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4.求下列各式中x的值.
(1)3x=$\frac{1}{81}$;(2)(-2)x=$\frac{1}{64}$;(3)($\frac{1}{2}$)x=16.

分析 (1)先利用负整数指数幂的意义得到3x=3-3,然后利用底数相同,指数相等求出x的值;
(2)先利用负整数指数幂的意义得到(-2)x=26=(-2)6,然后利用底数相同,指数相等求出x的值;
(3)先利用负整数指数幂的意义得到2-x=24,然后利用底数相同,指数相等求出x的值.

解答 解:(1)因为3x=3-3
所以x=-3;
(2)因为(-2)x=26=(-2)6
所以x=6;
(3)因为2-x=24
所以-x=4,即x=-4.

点评 本题考查了负整数指数幂:a-p=1$\frac{1}{{a}^{p}}$(a≠0,p为正整数).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.某校开展了“我最喜爱的老师”评选活动.确定如下评选方案:有学生和教师代表对4名候选教师进行投票,每票选1名候选教师,每位候选教师得到的教师票数的5倍与学生票数的和作为该教师的总票数.以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和条形统计图(不完整).
学生投票结果统计表
候选教师丁老师俞老师李老师陈老师
得票数460200140300
(1)若共有25位教师代表参加投票,则李老师得到的教师票数是多少?请补全条形统计图.(画在答案卷相对应的图上)
(2)丁老师与李老师得到的学生总票数是600,且丁老师得到的学生票数是李老师得到的学生票数的3倍多40票,求丁老师与李老师得到的学生票数分别是多少?
(3)在(1)、(2)的条件下,若总得票数较高的2名教师推选到市参评,你认为推选到市里的是两位老师?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.开学初,小芳和小亮去商店购买学习用品,小芳用30元钱购买钢笔的数量是小亮用25元钱购买笔记本数量的2倍,已知每支钢笔的价格比每本笔记本的价格少2元.
(1)求每支钢笔和每本笔记本各是多少元;
(2)学校运动会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给小芳,再次购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖励给校运动会中表现突出的同学,经双方协商,商店给出优惠是购买商品的总金额超出50的部分给打9折,请问小芳至少要买多少支钢笔?

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12.将直角三角形ABC沿CB方向平移BE的距离后,得到直角三角形DEF,已知AG=4,BE=6,DE=12,求阴影部分的面积.

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19.在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是一个学习小组拟定的方案:①测量对角线是否互相平分;②测量两组对边是否分别相等;③测量对角线是否分别相等;④测量其中三个角是否都为直角,其中,错误的方案是①②③.

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9.求下列各式中的x的值.
(1)4(x-1)2-16=0;
(2)8(2x+1)2-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如果一个自然数能表示为两个自然数的平方差,那么称这个自然数为智慧数,例如:16=52-32,16就是一个智慧数,小明和小王对自然数中的智慧数迸行了如下的探索:
小明的方法是一个一个找出来的:
0=02-02,1=12-02,3=22-12
4=22-02,5=32-22,7=42-32
8=32-12,9=52-42,11=62-52,…
小王认为小明的方法太麻烦,他想到:
设k是自然数,由于(k+1)2-k2=(k+1+k)(k+1-k)=2k+1.
所以,自然中所有奇数都是智慧数.
问题:(1)根据上述方法,自然数中第12个智慧数是15.
(2)他们发现0,4,8是智慧数,由此猜测4k(k≥3且k为正整数)都是智慧数,请你参考小王的办法证明4k(k≥3且k为正整数)都是智慧数.
(3)他们还发现2,6,10都不是智慧数,由此猜测4k+2(k为自然数)都不是智慧数,请利用所学的知识判断26是否是智慧数,并说明理由.

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13.随着通讯事业的日益发达,信息传播越来越快捷.一条信息经一人转发后,收到信息的人中有$\frac{1}{3}$会将其转发给其它没有此信息的人,如果经过两轮转发后,共有331人收到此信息.
(1)平均每人每轮转发给几个人?
(2)若要使收到信息的人数超过3万人,需要经过几轮转发?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,在△ABC中,AB=6,tan∠BAC=$\frac{3}{4}$,点P为AC边上任意一点,点Q为CA延长线上任意一点,以PB、PQ为两边作?PQDB,则对角线PD的最小值为$\frac{18}{5}$.

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