【题目】如图,在菱形中,对角线、交于点,已知,.
(1)求的长;
(2)点为直线上的一个动点,连接,将线段绕点顺时针旋转的角度后得到对应的线段(即),交于点.
①当为的中点时,求的长;
②连接、,当的长度最小时,求的面积.
【答案】(1);(2)①;②14.
【解析】
(1)由菱形的性质得出AD=AB=BC=CD=5,AC⊥BD,OA=OC= AC=,OB=OD,由勾股定理求出OB,即可得出BD的长;
(2)①过点C作CH⊥AD于H,由菱形的性质和三角函数得出,求出AH=2,由勾股定理求出CH=4,求出HE=AE-AH=,再由勾股定理求出EC,证明△BCD∽△ECF,得出,即可得出结果;
②先证明△BCE≌△DCF,得出BE=DF,当BE最小时,DF就最小,且BE⊥DE时,BE最小,此时∠EBC=∠FDC=90°,BE=DF=4,△EBC的面积=△ABC的面积=△DCF的面积,则四边形ACFD的面积=2△ABC的面积=20,过点F作FH⊥AD于H,过点C作CP⊥AD于P,则∠CPD=90°,证明△PCD∽△HDF,得出,求出HF=,S△ADF=ADFH=6,即可得出△ACF的面积.
解:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB=BC=CD=5,AC⊥BD,OA=OC=AC=,OB=OD,
在Rt△ABO中,由勾股定理得:OB===2,
∴BD=2OB=4;
(2)①过点C作CH⊥AD于H,如图1所示:
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠BAC=∠DAC,
∴cos∠BAC=cos∠DAC,
∴,即,
∴AH=2,
∴CH=== 4,
∵E为AD的中点,
∴AE=AD=,
∴HE=AE-AH=,
在Rt△CHE中,由勾股定理得:EC===,
由旋转的性质得:∠ECF=∠BCD,CF=CE,
∴,
∴△BCD∽△ECF,
∴,即
解得:EF=2;
②如图2所示:
∵∠BCD=∠ECF,
∴∠BCD-DCE=∠ECF-∠DCE,即∠BCE=∠DCF,
在△BCE和△DCF中,
,
∴△BCE≌△DCF(SAS),
∴BE=DF,
当BE最小时,DF就最小,且BE⊥DE时,BE最小,
此时∠EBC=∠FDC=90°,BE=DF=4,△EBC的面积=△ABC的面积=△DCF的面积,则四边形ACFD的面积=2△ABC的面积=5×4=20,
过点F作FH⊥AD于H,过点C作CP⊥AD于P,
则∠CPD=90°,
∴∠PCD+∠PDC=90°,
∵∠FDC=90°,
∴∠PDC+∠HDF=90°,
∴∠PCD=∠HDF,
∴△PCD∽△HDF,
∴,
∴HF=4×=,
∴S△ADF=ADHF=×5×=6,
∴S△ACF=S四边形ACFD-S△ADF=20-6=14,
即当DF的长度最小时,△ACF的面积为14.
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【题目】如图,点A,B在反比例函数y=(x>0)的图象上,点C,D在反比例函数y=(k>0)的图象上,AC∥BD∥y轴,已知点A,B的横坐标分别为1,2,△OAC与△ABD的面积之和为,则k的值为_____.
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【题目】如图,四边形ABCD是菱形,AB=2,∠ABC=30°,点E是射线DA上一动点,把△CDE沿CE折叠,其中点D的对应点为点D′,若CD′垂直于菱形ABCD的边时,则DE的长为_____.
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【题目】甲、乙、丙3人聚会,每人带了一件礼物,3件礼物从外盒包装看完全相同,里面的东西只有颜色不同,将3件礼物放在一起.
(1)甲从中随机抽取一件,求甲抽到不是自己带来的礼物的概率;
(2)每人从中随机抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己带来的礼物的概率.
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【题目】在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根
据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了 名同学;
(2)条形统计图中,m= ,n= ;
(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是 度;
(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?
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【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c(0<2a≤b)与x轴最多有一个交点.以下四个结论:
①abc>0;
②该抛物线的对称轴在x=﹣1的右侧;
③关于x的方程ax2+bx+c+1=0无实数根;
④≥2.
其中,正确结论的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】综合与实践:
如图1,将一个等腰直角三角尺的顶点放置在直线上,,,过点作于点,过点作于点.
观察发现:
(1)如图1.当,两点均在直线的上方时,
①猜测线段,与的数量关系,并说明理由;
②直接写出线段,与的数量关系;
操作证明:
(2)将等腰直角三角尺绕着点逆时针旋转至图2位置时,线段,与又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程;
拓广探索:
(3)将等腰直角三用尺绕着点继续旋转至图3位置时,与交于点,若,,请直接写出的长度.
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【题目】在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是边BC上任意一点,连接AD,过点C作CE⊥AD于点E.
(1)如图1,若∠BAD=15°,且CE=1,求线段BD的长;
(2)如图2,过点C作CF⊥CE,且CF=CE,连接FE并延长交AB于点M,连接BF,求证:AM=BM.
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