【题目】综合与实践:
如图1,将一个等腰直角三角尺
的顶点
放置在直线
上,
,
,过点
作
于点
,过点
作
于点
.
观察发现:
(1)如图1.当
,
两点均在直线
的上方时,
①猜测线段
,
与
的数量关系,并说明理由;
②直接写出线段
,
与
的数量关系;
操作证明:
(2)将等腰直角三角尺
绕着点
逆时针旋转至图2位置时,线段
,
与
又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程;
拓广探索:
(3)将等腰直角三用尺
绕着点
继续旋转至图3位置时,
与
交于点
,若
,
,请直接写出
的长度.
![]()
【答案】(1)①
. 理由见解析;②
;(2)
;证明见解析;(3)
的长度为
.
【解析】
(1)过点
作
根据已知条件结合直角三角形性质证明
,从而得到四边形
为正方形,最后得出①
,直接写出②
(2)过点
作
,先证明
证明四边形
为正方形,根据正方形的性质求解(3)过点
作
,证明
,四边形
为正方形,再求解.
解:(1)①
.
理由如下:
![]()
如图,过点
作
,交
的延长线于点
,
∵
,
,
∴
.
又∵![]()
∴![]()
∴四边形
为矩形.
∴
.
又∵
,
∴
.
即
.
在
和
中,
![]()
∴
.
∴
,
.
又∵四边形
为矩形,
∴四边形
为正方形.
∴
.
∴
.
②
.
(2)
![]()
如图,过点
作
,交
延长线于点
,
∵
,
,
∴
.
又∵
,
∴
.
∴四边形
为矩形.
∴
.
又∵
,
∴
,
即
.
在
和
中,
![]()
∴
.
∴
,
.
又∵四边形
为矩形,
∴四边形
为正方形.
∴
.
∵
,
∴
.
∴
.
(3)
![]()
如图,过点
作
,交
于点
,
同理可证,
,四边形
为正方形.
∴
,
.
∵
,
∴
.
∴
.
∵
,
,
∴
,
.
∵
,
∴
.
∴
.
∴
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校初一年级68名师生参加社会实践活动,计划租车前往,租车收费标准如下:
车型 | 大巴车 (最多可坐55人) | 中巴车 (最多可坐39人) | 小巴车 (最多可坐26人) |
每车租金 (元∕天) | 900 | 800 | 550 |
则租车一天的最低费用为____元.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在菱形
中,对角线
、
交于点
,已知
,
.
![]()
(1)求
的长;
(2)点
为直线
上的一个动点,连接
,将线段
绕点
顺时针旋转
的角度后得到对应的线段
(即
),
交
于点
.
①当
为
的中点时,求
的长;
②连接
、
,当
的长度最小时,求
的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在数学课堂上,小斐同学和小可同学分别拿着一大一小两个等腰直角三角板,可分别记做
和
,其中
.
问题的产生:
两位同学先按照如图摆放,点
在
上,发现
和
在数量和位置关系上分别满足
,
.
问题的探究:
(1)将
绕点
逆时针旋转一定角度.如图.点
在
内部,点
在
外部,连结
,上述结论依然成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.
问题的延伸:
继续将
绕点
逆时针旋转.如图.点
都在
外部,连结
,
,
与
相交于
点.
(2)若
,求四边形
的面积;
(3)若
,
,设
,
,求
与
之间的函数关系式.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,点
是
的中点,点
是线段
的延长线上的一动点,连接
,过点
作
的平行线
,与线段
的延长线交于点
,连接
、
.
![]()
求证:四边形
是平行四边形.
若
,
,则在点
的运动过程中:
①当
________时,四边形
是矩形,试说明理由;
②当
________时,四边形
是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践:
如图1,将一个等腰直角三角尺
的顶点
放置在直线
上,
,
,过点
作
于点
,过点
作
于点
.
观察发现:
(1)如图1.当
,
两点均在直线
的上方时,
①猜测线段
,
与
的数量关系,并说明理由;
②直接写出线段
,
与
的数量关系;
操作证明:
(2)将等腰直角三角尺
绕着点
逆时针旋转至图2位置时,线段
,
与
又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程;
拓广探索:
(3)将等腰直角三用尺
绕着点
继续旋转至图3位置时,
与
交于点
,若
,
,请直接写出
的长度.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为测量学校旗杆AB的高度,小明从旗杆正前方6米处的点C出发,沿坡度为i=1:
的斜坡CD前进2
米到达点D,在点D处放置测角仪DE,测得旗杆顶部A的仰角为30°,量得测角仪DE的高为1.5米.A、B、C、D、E在同一平面内,且旗杆和测角仪都与地面垂直.
(1)求点D的铅垂高度(结果保留根号);
(2)求旗杆AB的高度(结果保留根号).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校团委举办了一次“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及以上为合格,达到9分及以上为优秀.这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下.
![]()
(1)补充完成下列的成绩统计分析表:
![]()
(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是 组学生;(填“甲”或“乙”)
(3)如果学校准备推荐其中一个组参加区级比赛,你推荐____参加,请你从两个不同的角度说明推荐理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com