【题目】猜想与证明:
观察下列各个等式的规律:
第一个等式:![]()
第二个等式:![]()
第三个等式:![]()
第四个等式:![]()
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请用上述等式反映出的规律猜想并证明:
(1)直接写出第五个等式;
(2)问题解决:猜想第 n 个等式(n≥1,用 n 的代数式表示),并证明你猜想的等式是正确的
(3)一个容器装有11水,按照如下要求把水倒出:第1次倒出
水,第2次倒出的水量是
L水的
,第3次倒出的水量是![]()
水的
,第4次倒出的水量是![]()
水的
,……第
次倒出的水量是
L水的
,…按照这种倒水的方法,求倒n次水倒出的总水量.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120,AD⊥BC,且AD=AB.
(1)如图1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E,F,求证:AE+AF=AD
(2)如图2,如果∠EDF=60,且∠EDF两边分别交边AB,AC于点E,F,那么线段AE,AF,AD之间有怎样的数量关系?并给出证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题情境:
在平面直角坐标系
中有不重合的两点
和点
,小明在学习中发现,若
,则
轴,且线段
的长度为
;若
,则
轴,且线段
的长度为
;
(应用):
(1)若点
、
,则
轴,
的长度为__________.
(2)若点
,且
轴,且
,则点
的坐标为__________.
(拓展):
我们规定:平面直角坐标系中任意不重合的两点
,
之间的折线距离为
;例如:图1中,点
与点
之间的折线距离为
.
解决下列问题:
(1)如图1,已知
,若
,则
__________;
(2)如图2,已知
,
,若
,则
__________.
(3)如图3,已知
的,点
在
轴上,且三角形
的面积为3,则
__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】农八师石河子市某中学初三(1)班的学生,在一次数学活动课中,来到市游憩广场,测量坐落在广场中心的王震将军的铜像高度,已知铜像底座的高为3.5m.某小组的实习报告如下.请你计算出铜像的高(结果精确到0.1m)
实习报告2003年9月25日
题目1 | 测量底部可以到达的铜像高 | |||
| ||||
测 得 数 据 | 测量项目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 |
BD的长 | 12.3m | 11.7m | ||
测倾器CD的高 | 1.32m | 1.28m | ||
倾斜角 | α=30°56' | α=31°4' | ||
计 算 | ||||
结果 | ||||
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为
的正方形组成的网格中,
的顶点均在格点上,点
、
的坐标分别是
,
,
关于
轴对称的图形为
.
![]()
画出
并写出点
的坐标为________;
写出
的面积为________;
点
在
轴上,使
的值最小,写出点
的坐标为________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分8分)一个不透明的口袋中装有2个红球(记为红球1、红球2)、1个白球、1个黑球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀.
(1)从中任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率是 ;
(2)先从中任意摸出1个球,再从余下的3个球中任意摸出1个球,请用列举法(画树状图或列表)求两次都摸到红球的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,
为坐标原点,矩形
的顶点
、
,将矩形
的一个角
沿直线
折叠,使得点
落在对角线
上的点
处,折痕与
轴交于点
.
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(1)线段
的长度为__________;
(2)求直线
所对应的函数解析式;
(3)若点
在线段
上,在线段
上是否存在点
,使四边形
是平行四边形?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,∠B=30°,且AC边在直线l上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①可得到点P1,此时
;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时
;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时
;……,按此规律继续旋转,直至得到点
为止,则
=___________.
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