2015年3月22日是第二十三届“世界水日 .宣传主题是“水与可持续发展．小明同学为了解本校同学对“世界水日的了解情况.从本校七.八.九年级学生中各随机抽取100人进行问卷调查.这些同学都交回了调查问卷.并都对“了解和“不了解这两个选项做了唯一的选择.小明根据所得数据绘制了统计图如下．根据相关信息.解答下列问题．(1)补全条形统计图� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

4．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，宣传主题是“水与可持续发展”．小明同学为了解本校同学对“世界水日”的了解情况，从本校七、八、九年级学生中各随机抽取100人进行问卷调查，这些同学都交回了调查问卷，并都对“了解”和“不了解”这两个选项做了唯一的选择，小明根据所得数据绘制了统计图如下．根据相关信息，解答下列问题．
（1）补全条形统计图．
（2）求抽取的学生中了解“世界水日”的人数．
（3）本校七、八、九年级各有学生500名，估计全校学生了解“世界水日”的人数．

分析（1）求得八年级的人数，补全条形统计图即可；
（2）求出总人数乘以40%即可得到结果；
（3）由500乘以学生了解“世界水日”的百分比即可得到结果．

解答解：（1）八年级一共300×40%-60-20=40人；画图如下：

（2）100×3×40%=120人；
（3）500×3×40%=600人．

点评此题考查了条形统计图，扇形统计图，关键是正确从扇形统计图和条形统计图中，对比两个图中得到所用的信息．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>