精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.AB是⊙O的弦,D为半径OA的中点,过D作CD⊥OA交弦AB于点E,交⊙O于点F,且CE=CB.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)连接AF,BF,求∠ABF的度数.

分析 (1)连接OB,有圆的半径相等和已知条件证明∠OBC=90°即可证明BC是⊙O的切线;
(2)连接OF,AF,BF,首先证明△OAF是等边三角形,再利用圆周角定理:同弧所对的圆周角是所对圆心角的一半即可求出∠ABF的度数;

解答 (1)证明:连接OB
∵OB=OA,CE=CB,
∴∠A=∠OBA,∠CEB=∠ABC
又∵CD⊥OA
∴∠A+∠AED=∠A+∠CEB=90°
∴∠OBA+∠ABC=90°
∴OB⊥BC
∴BC是⊙O的切线.

(2)解:连接OF,AF,BF,
∵DA=DO,CD⊥OA,
∴AF=OF,
∵OA=OF,
∴△OAF是等边三角形,
∴∠AOF=60°
∴∠ABF=$\frac{1}{2}$∠AOF=30°

点评 本题考查了切线的判定和性质,等边三角形的判定和性质、圆周角定理等,熟练掌握性质定理是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.解关于x的分式方程$\frac{x}{x-3}$-2=$\frac{m}{x-3}$时会产生增根,则增根x的值为(  )
A.2B.-2C.3D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读下列材料:我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x-0|.也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离.这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1与x2对应的点之间的距离.请你根据对以上知识的理解解答下列问题.
(1)如果|x-2|+|x+1|=3,求x的取值范围;
(2)如果|x-3|+|2+x|>5,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,点P为正比例函数y=kx(k>0)的图象上一点,且S△AOP:S△BOP=1:2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知多项式2x4-3x3+ax2+7x+b含有因式x2+x-2,求$\frac{a}{b}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.若a<0,b<0,求$\sqrt{(-a)^{2}}$+($\sqrt{-b}$)2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.(1)关于x的不等式(a2+1)x<0的解集是x<0
(2)关于x的不等式-(a2+1)x<0的解集是x>0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在平面直角坐标系中,∠ACO=90°.把AO绕O点顺时针旋转90°得OB,连接AB,作BD⊥x轴于D,点A的坐标为(-3,1).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若AB中点为M,连接CM,点P是射线CM上的动点,过点P作x轴的垂线交x轴于点Q,设点P的横坐标为t,△PQO的面积为S(S≠0),求S与t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,动点P在运动过程中,是否存在P点,使以P、O、B、N(N为平面上一点)为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平面直角坐标系中,A是抛物线y=x2上的一个动点,且点A在第一象限内.AE⊥y轴于点E,点B坐标为(0,6),直线AB交x轴于点C,点D与点C关于y轴对称,直线DE与AB相交于点F,连结BD.设线段AE的长为a,△BED的面积为S.
(1)当a=$\sqrt{3}$时,求S的值.
(2)求S关于a(a≠$\sqrt{6}$)的函数解析式.
(3)①若S=2$\sqrt{3}$时,求$\frac{AF}{BF}$的值;
②当a>$\sqrt{6}$时,设$\frac{AF}{BF}$=k,猜想k与a的数量关系并证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案